Закрепление по темам

Урок-путешествие по математике "Мы летим к другим планетам" составлен ко Дню космонавтики и проводится 12 апреля. В этот день можно просто рассказать детям о первом космонавте, о ракетах и планетах Солнечной системы, но интереснее будет отправиться с детьми в путешествие на космическую орбиту, преодолевая различные трудности и препятствия. Данный тип урока положительно влияет на развитие познавательной активности и интересов учащихся, создает ситуацию успеха для каждого ребенка, помогает каждому ученику проявить себя.

• дидактическая: создать условия для воспроизведения ранее полученных знаний и способов деятельности;
• развивающая: создать условия для развития самостоятельности, математической речи, интереса к математике и окружающему миру; расширить знания учащихся о Солнечной системе;
• воспитывающая: создать условия для воспитания культуры речи, аккуратность.

Методы организации познавательной деятельности: словесные (беседа, учебник), наглядные (метод иллюстрации), практические (упражнения.)

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная.

Средства обучения: учебник математики, индивидуальные карточки, перфокарты, портрет первого космонавта, фотографии Солнечной системы, макеты ракет.

Урок подготовки к сочинению-рассуждению в 8-м классе на морально-этическую тему

Дружба в жизни каждого человека занимает огромное место. Друг сопровождает человека всю жизнь, является прочной опорой в жизни. Уметь выбирать друга, дружить, дорожить дружбой является важным в любом возрасте. Особенно актуальна эта проблема в подростковом возрасте, когда у ребенка формируются личностные качества, от которых будет многое зависеть в его жизни. Урок, предлагаемый для 8 класса, позволяет подготовить детей к правильному осознанию понятия “дружба”.

Обучающие:

1. Познакомить учащихся с качествами человека, который может быть настоящим другом; с тем, что дружба значит для человека.
2. Повторить материал о композиции сочинения-рассуждения.

Развивающие:

1. Сформировать потребность иметь настоящего друга.
2. Закрепить умение строить текст рассуждения.

Воспитательные:

1. Воспитание культуры умственного труда на основе таких мыслительных операций, как анализ, синтез, группировка, обобщение;
2. Воспитание личностных качеств.

Сказка в стихах. План-конспект открытого урока по математике для 2-х классов

Нетрадиционный урок математики, помогающий учащимся в игровой форме повторить пройденный материал, выполнить различные арифметические действия с числами и повторить таблицу умножения в занимательной форме.

Цель:

• повторить сложение и вычитание в пределах 20;
• умножение и деление чисел по таблице умножения;
• подарить ощущение праздника и вызвать положительные эмоции, способность сопереживать, делать открытия.

Оборудование:

• линейка чисел в пределах 20;
• магнитная доска;
• иллюстрации к сказке «Колобок»;
• картинки с героями сказки, деревья, домик;
• магнитофон;
• аудиозаписи детской песни В. Шаинского «От улыбки».

Урок литературы в 11-м классе. Современное прочтение рассказов М. Зощенко

Урок литературы в 11-м классе по творчеству М.Зощенко "Смех – дело серьезное?" На уроке решается проблема соотношения юмора и сатиры в рассказах Зощенко. Проблемный метод, материалы, отражающие эпоху, преломляют творчество писателя, позволяют по-новому анализировать его рассказы. Языковой анализ выявляет особенности стиля. Интерактивные формы работы убеждают учащихся: творчество Зощенко актуально, а смех – дело серьезное.

Цели урока:

• доказать, что рассказы М. Зощенко современны и актуальны;
• совершенствовать умения анализа литературного произведения;
• вызвать у учащихся устойчивый интерес к творчеству М. Зощенко и к литературе вообще.

Оборудование:

• портрет М. Зощенко;
• два шаржа на портрет писателя;
• выставка репродукций картин, изображающих эпоху строительства социализма;
• магнитофон;
• запись песни “Широка страна…”;
• предметы (пирожное, стакан, лампочка, номерок, аэроплан, поднос);
• корзина для голосования;
• словари;
• исторические материалы;
• изображения настроений.

Урок литературы в 8-м классе. Заседание актерской труппы

Урок построен в форме заседания актерской труппы. Для глубокого постижения замысла автора дается исторический и психологический комментарий к «Замечаниям для господ актеров». Учащиеся учатся характеризовать героев на основе авторских примечаний. Итогом урока являются первые актерские пробы.

Цели и задачи урока:

1. Обучающие: знание жизненной основы и обобщающего смысла комедии;

знакомство с героями пьесы; умение характеризовать героев на основе авторских

комментариев.

2. Развивающие: развитие творческого воображения учащихся.

3. Воспитательные: воспитание вдумчивого зрителя, читателя; формирование

устойчивой нравственной позиции.