Сценарий сказки на французском языке

Постановка спектаклей как дополнительное языковое образование повышает мотивацию учащихся к изучению иностранного языка, благодаря новизне и эмоциональной окрашенности уже ранее пройденного, но представленного в другой форме материала. Мы предлагаем сценарий сказки на французском языке "12 месяцев".

(Roi, princesse, professeur)

Музыкальное вступление

Auteur

On est au palais du roi
C`est la princesse, elle est gâtйe,
C`est son père, le roi,
Il est l`heure de prendre du thй.

Внеклассное мероприятие на английском языке

Цели мероприятия: 1. Расширить и углубить знания, умения и навыки в овладении коммуникативной деятельностью посредством развития всех видов речевой деятельности.
2. Стимулировать интерес учащихся к проблемам окружающей среды.
3. Способствовать всестороннему развитию личности, творческих способностей детей (Разучивание песен на английском языке, изготовление экологического плаката).

Compere 2: A poem:” Hug the Earth”.

Как можно сформировать команды? Это могут быть параллели 9-х классов (итоговое мероприятие после изучения поэмы). Это могут быть сборные 9-х , 10-х , 11-х классов (для последних это и повторение-подготовка к экзаменам). Но мы выбрали, как нам кажется, наиболее интересный вариант: сборная старшеклассников против сборной учителей – в зале был аншлаг!

• Состав учеников – лучшие из лучших.
• Состав учителей – все желающие, кроме литераторов – языковедов.

Надо отдать должное учителям, которые добросовестно подготовились, перечитывая порядком подзабытый роман. А еще находчивые педагоги распределились по главам: каждый дословно, фактически побуквенно, “штудировал” одну из глав.

• Количество участников в команде – любое, лишь бы уместились за игровым столом.
• Количество игровых столов – либо по количеству команд, либо два (в таком случае правила как в телеигре, если команд много).

Вопросы задаются поочередно, либо отвечает та команда, которая первой подала звуковой или зрительный сигнал (колокольчик, камертон, поднятая рука или флажок…). В случае неправильного ответа вопрос передается другой команде. Вобщем, варьируйте правила на своё усмотрение. Правильный ответ отмечается жюри, допустим, статуэткой – совой, выполненной, к примеру, из картона.

Итак, начинаем игру. Ведущий представляет жюри и команды, перечисляя игроков по именам, знакомит с капитанами. (Название команды должно быть связано с литературой, а лучше конкретно с романом “Евгений Онегин”). Вот вопросы ( и ответы в помощь организаторам ).

Сценарий литературного кафе для старшеклассников по творчеству В.Высоцкого

Действующие лица:

• Ведущие (юноша и девушка),
• Поэт,
• В. Перевозчиков,
• журналист,
• критик,
• С. Говорухин,
• Б. Окуджава
• М. Влади.

1. Недостаточное количество учебных часов для знакомства и работы с различными словами на уроках практической риторики и русского языка.
2. Желание через игру добиться оптимального педагогического общения, которое «создаёт наилучшие условия для развития мотивации учащихся и творческого характера учебной деятельности», обеспечивает благоприятный эмоциональный климат.
3. Недостаточно высокий уровень культуры речи и взаимоотношений пятиклассников.

Цели, поставленные перед собой

• Убедить учащихся в необходимости знать словари и уметь ими пользоваться.
• Воспитывать у ребят интерес и внимание к слову, способствовать обогащению их словарного запаса.
• Формировать умение пользоваться словесным материалом в зависимости от конкретной жизненной ситуации, соблюдать произносительные, грамматические, орфографические нормы словоупотребления.
• Развивать творческие способности учащихся.
• Учить культуре общения (в том числе и культуре слушания).