Внеклассное мероприятие

Данное внеклассное мероприятие может быть приготовлено силами учащихся 3–4-х классов для учащихся 1–2-х классов. Оно направлено на формирование представления о здоровье как одной из главных ценностей жизни; определение и закрепление полученных знаний о значении витаминов, навыков гигиены; воспитание интереса к здоровому образу жизни; создание радостного настроения.

Цель:

1. формировать представление о здоровье, как одной из главных ценностей жизни;
2. определить и закрепить полученные знания о значении витаминов, навыков гигиены;
3. воспитывать интерес к здоровому образу жизни; создать радостное настроение.

Действующие лица: доктор Айболит, Карлсон, Пилюлькин, Незнайка, овощи.

Внеклассное мероприятие

Внеклассное мероприятие для первоклассников, подготовленное четвероклассниками. Цели данного мероприятия: повторить правила дорожного движения, дорожные знаки; развивать внимание, память; воспитывать дисциплинированность, ответственность за соблюдение правил безопасного поведения на дорогах.

Цели: повторить правила дорожного движения, дорожные знаки; развивать внимание, память; воспитывать чувство дисциплинированности, ответственности за соблюдение правил безопасного поведения на дорогах.

Ведущий: Ребята вы знаете буквы, умеете писать и читать. Вам, как и всем, ясно, что в наше время нельзя быть неграмотным. Но есть и другая грамота, которая тоже необходима людям. Это дорожная грамота. Вы каждый день ходите в школу, ходите в гости, кино, театр, магазин. Чтобы при этом не попасть в беду, вы должны знать правила уличного движения, уметь «грамотно» ходить по улице, дороге. Об этом мы с вами сегодня и поговорим. А пока… Все вы любите сказки? Не хотите ли заглянуть в одну из них? Жили-были в лесу звери. Разные звери: большие и маленькие, сильные и слабые, храбрые и трусливые. Тихо было в лесу. Тихо и спокойно до той поры, пока не прилетела Сорока.

Сорока-почтальон: Шустрик! Шустрик! Тебе телеграмма из города. Муха Цокотуха прислала. Она приглашает тебя на день рождения!

Звери: Читай, читай скорее!

Шустрик: (читает) Приезжай ко мне на день рождения. Будет, Шустрик, у меня праздник и веселье!

Звери: Счастливый ты!

Шустрик: А как же я доберусь до нее? Она живет далеко, в городе. Пешком идти не хочется. Поеду-ка, я на велосипеде.

Художественная литература в старшей группе

Знакомство с былинами на занятиях по художественной литературе дает старшим дошкольникам представление о героическом прошлом русского народа; вызывает у них интерес к языку былин, сказаний, песен; воспитывает чувство гордости и уважение к русским воинам; желание им подражать.

Программное содержание:

1. Формировать представление о героическом прошлом русского народа Древней Руси, великих русских богатырях - защитниках земли русской.
2. Дать представление о былине, былинных героях - Илье Муромце, Алеше Поповиче, Добрыне Никитиче.
3. Вызвать интерес к языку былин, преданий о русских богатырях.
4. Воспитывать чувство гордости за богатырскую силу России, уважение к русским войнам, желание им подрожать.

Активизация словаря: Богатырь, былина, сказатель, нараспев, сбруя, кольчуга, щит, меч, шлем, снаряжение, доспехи, уздечка, булава, ножны, оберег.

Предварительная работа:

1. Рассматривание картины В.М. Васнецова «Три богатыря».
2. Чтение отрывков из былин о богатырях.
3. Заучивание стихотворений, пословиц.
4. Рассказ о символе солнца на щитах и мечах.

Оформление «мини-музея»:

1. Щиты, мечи, шлемы.
2. Картина «Богатыри».
3. Книги, рисунки детей.

Сценарий новогоднего праздника для старшей группы детского сада

Новый год — самый светлый, радостный и волшебный праздник в году. Сказочная атмосфера праздника, совместные переживания, исполнительская деятельность, сюрпризные моменты будят фантазию, развивают творческие способности детей, дарят незабываемую радость. В сценарии представлены все виды детской музыкальной деятельности.

Цель: создать радостное и праздничное настроение у детей. Развивать творческие способности детей.

Действующие лица и исполнители:

Взрослые:

1. Шут
2. Царь Горох
3. Царевна Несмеяна
4. Морской Царь
5. Дед Мороз
6. Снегурочка
7. Баба Яга

Дети:

1. Снежинки
2. Рыбки
3. Веселые человечки

Атрибуты: царский указ, трон, счеты, мешочек со смехом, валенки, ключ, сундук,  дуга с колокольчиками, избушка на курьих ножках.

Занятие по формированию элементарных математических представлений у дошкольников

Занятие проходит в форме путешествия по знакомой сказке, дети встречаются со сказочными героями, решают поставленные задачи.

Цель:

1. продолжать учить детей соединять точки, соблюдая порядковый счет; закрепить разные виды счета: прямой, обратный, отсчет предметов, соотносит число с цифрой; умение ориентироваться в пространстве.
2. Упражнять в умении составлять из геометрических фигур изображения зверей и птиц.
3. Вызвать у детей сочувствие к животным, желание прийти им на помощь.

Оборудование:

Белый халат, шапочка – Айболиту, платок – Хозяйке; наборное полотно, фигуры животных – 10, карточки с цифрами, игрушка – Каркуша, письмо, пальма, 8 конвертов с геометрическими фигурами, угощение – витамины.