Тренинг фантазии и воображения

Целью этих занятий является развитие фантазии, воображения, коммуникативных способностей, мышления. Я выбрала самый эффективный метод обучения - тренинг, то есть решение большого количества задач, что позволяет выработать не только умения, но и навыки пользования методиками сильного мышления.

Цели:

1. Развивающие:

1. фантазии;
2. творческого воображения;
3. наглядно-образного мышления;
4. рационального мышления;
5. речи

2. Образовательные:  Развивать умения выражать мысли на бумаге, используя свои художественные и литературные способности.

3. Воспитательные:

1. Способствовать эстетическому воспитанию;
2. Развитие толерантности.

Литературный брейн-ринг

Мероприятие проведено в рамках предметной недели в 6-х классах. Игра посвящена творчеству А.С. Пушкина. На занятии дети учатся работать в группах во время подготовки к игре и в процессе игры; воспитывают личностные качества: чувство коллективизма, уважение друг к другу, чувство такта; повторяют произведения А.С. Пушкина.

Цель: учить работать в группах во время подготовки к игре и в процессе игры; воспитывать личностные качества: чувство коллективизма, уважение друг к другу, чувство такта; повторить произведения А.С.Пушкина.

Оборудование:

1. часы с секундной стрелкой;
2. колокольчики (5 штук);
3. барабан или бубен;
4. грамоты;
5. магнитофон;
6. компьютер, проектор, экран;
7. названия команд и номера;
8. экран результатов.

Пояснение: данное мероприятие проведено в рамках предметной недели в 6 классах. Игра посвящена творчеству А.С.Пушкина. В брейн-ринг играют 6 команд, в игре 6 раундов. На обсуждение вопроса в каждом раунде дается 1 минута, но команда, закончившая обсуждение раньше, имеет право на ответ, оповестив об этом с помощью колокольчика. Если дается правильный ответ, то команде присуждается 1 очко, если ответ неправильный, то в следующем раунде разыгрывается 2 очка и т.д. Эти правила для 1-5 раундов. После каждого раунда команда, набравшая меньшее количество очков, выбывает из игры. В 6 раунде играет выигравшая команда (на личное первенство) для выбора лучшего игрока.

Мероприятие проводится в познавательно-развлекательной форме. В нем принимают участие костюмированные герои: Буратино и медведь, используются стихотворения, дорожная азбука, в мероприятие включены танец «На дороге» (песня В.Леонтьева «Зеленый свет»), игра «Светофор», дети создают азбуку в картинках, поют пупури на мотивы разных детских песен, тексты песен выводятся на экран. В конце мероприятия малыши получают подарки – мармеладные светофоры.

Звучит музыка в исполнении В.Леонтьева «Зеленый свет» (1 куплет)

Ведущий (учитель): Сегодня наша встреча называется «Знай правила движения, как таблицу умножения».

На экране (1 слайд) изображение улицы

Ученик: Вот наша улица. По ее проезжей части мчатся автомобили, проходят троллейбусы и трамваи. На тротуарах много пешеходов. Они переходят улицу на перекрестках по пешеходным переходам. Для того чтобы на улицах было безопасно, надо соблюдать особые правила. Такие правила должны знать водители и пешеходы. Должны знать их и вы, ребята!

Ведущий (учитель): Сейчас мы вспомним Правила дорожного движения.

Ученик в костюме Буратино: Закон улиц и дорог очень добрый, он охраняет от страшного несчастья, бережет жизнь, но он очень суров к тем, кто его не выполняет. Поэтому только постоянное соблюдение правил позволяет переходить улицу смело.

Ученик: Ребята, к нам сегодня пришел Буратино, он не знает правил дорожного движения и сказал мне сейчас тихонько, что стесняется сказать вам об этом вслух, он просит назвать основные правила поведения на улице.

Сценарий выступления в рамках фестиваля национальных культур "Содружество"

В статье предлагается сценарий выступления учащихся школы в рамках проведения фестиваля национальных культур по теме «Российская Федерация».

Критерии оценивания выступления коллектива класса:

    1. Необходимо дать краткую географическую справку о республике;
    2. Рассказать о наиболее интересных традициях;
    3. Предоставить жюри национальное блюдо;
    4. Показать танец;
    5. Показать элементы народного костюма.

Открытое внеклассное мероприятие в 3-м классе

Этот утренник дополняет и расширяет школьную программу 3-го класса по теме «Произведения А.С. Пушкина». Подготовка к этому мероприятию помогает сплочению коллектива учащихся и родителей, раскрывает творческие способности детей. Материал можно использовать на уроке внеклассного чтения.

Цель мероприятия:

1. развивать у детей любовь к пушкинскому слову;
2. развивать умение внимательно работать с текстом;
3. развивать интерес к творческой деятельности.

Оборудование:

1. портрет А.С. Пушкина, книги с его произведениями;
2. выставка работ учащихся;
3. декорации к сказкам А.С. Пушкина;
4. музыкальные произведения на стихи А.С. Пушкина;
5. в центре зала столы, накрытые белыми скатертями; на столах подсвечники, мальчики в строгих костюмах, девочки в бальных платьях.