Сценарий мероприятия приуроченого ко Дню защитника Отечества

Спортивный праздник проводится с целью патриотического воспитания подрастающего поколения, развития интереса к занятиям спортом, развития двигательных способностей, овладения различными видами движений.

Цель: патриотическое воспитание подрастающего поколения.

Задачи:
- пропаганда занятий спортом;
- воспитание смелости, находчивости, решимости;
- развитие физических качеств: ловкости, быстроты и силы через соревновательную деятельность.

Место проведения: спортивный зал.

Участники соревнований: мальчики 2-4 классов.

Оформление зала: растяжки к 23 февраля, на стенах плакаты военной тематики и шары.

Награждения: все участники награждаются памятными призами и подарками. Победители награждаются медалями и грамотами.

Занятие в виде соревнования в 11-м классе

Весёлое путешествие-воспоминание по школьной стране знаний. Занятие проводится в виде соревнования: между учениками параллельных классов; между учениками и учителями, работающими в выпускных классах; между учениками и их родителями.

Цель занятия: воспитание любви и познавательного интереса к русскому языку и литературе.

Станция лингвистическая

1. Назвать фразеологические обороты, в которых встречаются имена собственные.
Авгиевы конюшни, Ахиллесова пята, нить Ариадны. Дамоклов меч. Танталовы муки. Сизифов труд, а Васька слушает да ест, я ему про Фому, а он мне про Ерёму, мели Емеля твоя неделя, на Маланьину свадьбу, Фома неверующий, куда Макар телят не гонял, драть как Сидорову козу, Федот да не тот, двуликий Янус, Мамаево нашествие, Иудин поцелуй, лавры Герострата.

Проект

В работе представлен опыт реализации проекта «Неделя здоровья», в рамках которого ежеквартально в ДОУ проводятся комплексные мероприятия для всех участников воспитательно-образовательного процесса, направленные на: профилактику здорового образа жизни, формирование навыков безопасного поведения и разумных действий в непредвиденных ситуациях, отработку навыков эвакуации всего коллектива ДОУ при сигналах опасности.

Правила поведения и меры безопасности непосредственным образом связанны с условиями проживания человека, будь то современный город или сельская местность, привычная домашняя обстановка – каждая среда диктует совершенно различные способы поведения и соответствующие меры предосторожности.

На сегодняшний момент, возрос уровень требований к обеспечению безопасности жизнедеятельности воспитанников в дошкольных учреждениях, с одной стороны, с другой – отсутствие специалистов по ОБЖ в садах, большое количество различных методических рекомендаций приводит к тому, что мероприятия по ОБЖ проводятся стихийно, чаще всего имеют теоретический уклон, слабо отрабатываются у дошкольников навыки реагирования в экстремальных ситуациях. А ведь безопасность – это не только сумма усвоенных знаний, а умение правильно вести себя в различных ситуациях, самостоятельность и ответственность за свое поведение, и прежде всего одна из категорий формирования ценностного отношения к своему здоровью.

Эти противоречия привели к тому, что на итоговом педагогическом совете 2006–2007 г. было предложено разработать проект «Неделя здоровья», в рамках которого бы ежеквартально, в течение всей недели в ДОУ проводились бы комплексные мероприятия для всех участников воспитательно-образовательного процесса, направленные на:

1. профилактику здорового образа жизни;
2. формирование навыков безопасного поведения и разумных действий в непредвиденных ситуациях и отработку навыков эвакуации всего коллектива ДОУ, при сигналах опасности.

В 2007 – 2008 году проект «Неделя здоровья» был апробирован. Каждая неделя проходила под своим девизом.

Сюжетно-ролевая игра

Здоровый психологический климат - важный компонент здоровьесберегающего урока, а особенно на уроках в форме сюжетно-ролевой направленности. Огромное значение в его создании и поддержании личностно-ориентированной педагогики имеют эмоции. Большое внимание на данном уроке уделяется эмоциональной атмосфере в классе в целом и эмоциям каждого ученика, как главному мотивирующему фактору. Замечено, что равнодушный к чувствам и переживаниям ребенок сталкивается с большими трудностями, а на уроке физической культуры трудностей в овладении определенными навыками очень много (нет настроения - нет желания заниматься). Выстраивая позитивные и конструктивные отношения с учащимися на уроке, учитель вносит вклад в создание здорового психологического климата. Важной задачей педагога является способность привить ребенку традиционными и нетрадиционными способами любовь к занятиям физическими упражнениями и спортом, что прослеживается в данном уроке.

Раздел: гимнастика.

Время: 40 мин.

Место: спортивный зал

Инвентарь: гимнастические скамейки, маты, обручи, шведская лестница.

Тема урока: Сюжетно-ролевая игра “Десантники”.

Задачи урока:

1. Совершенствование навыков выполнения упражнений в равновесии, лазания, ползания.
2. Развитие ловкости, быстроты.
3. Воспитание смелости, товарищества, дружбы.

Классный час о вреде курения

Классный час «Суд над сигаретой» был проведен среди учащихся 6-8-x классов в рамках месячника «За здоровый образ жизни» и посвящен борьбе с такой пагубной привычкой как курение. Данное мероприятие показало с разных сторон вред, который курение наносит здоровью человека.

Форма: суд над сигаретой (ролевая познавательная игра)

Оформление класса:
*Плакат: “Табак приносит вред телу, разрушает разум, отупляет целые нации” О. Де Бальзак.
* Таблица по биологии “Вред курения”.
* Кинофильм о вреде курения.
* Муляж легких, сердца, головного мозга, рентгеновский снимок легких.
* Рисунки - карикатуры о вреде курения
* Результаты анкеты на доске о курении.
* Газета “За здоровый образ жизни ” (о спортсменах класса).
* Эстрадные песни о вреде курения (например, исполнитель Буйнов А. “Бросаю курить”).

Вступительное слово: “Нам предстоит трудный разговор о коварном враге человечества - никотине. Вы, наверно, не раз слышали о вреде курения. Сегодня на нашей встрече мы поговорим об этой несерьезной забаве. Узнаем из истории табака, как он попал в Европу, какой вред здоровью приносит эта вредная привычка.

Проведем с вами суд над сигаретой.