Коррекционное занятие

Занятие для учащихся специальной (коррекционной) школы-интерната VI вида для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. Одним из основных компонентов здоровья является регуляция эмоционального состояния человека. На занятии воспитанники в игровой форме учатся управлять своими эмоциями.

Цель: Знакомство учащихся с основами бесконфликтного общения.

Задачи:
Образовательные: Обучение учащихся приемам сохранения эмоционального здоровья.

Развивающие: Развитие навыков бесконфликтного общения в коллективе.

Воспитательные: Воспитание уважительного отношения к людям.

Пособия:
- Плакаты для оформления доски:
а) «Чтобы не попадаться в сети стресса, нужно уметь управлять своими чувствами» (Д.С. Лихачев);
б) «Добро, которое ты делаешь от сердца, ты делаешь себе» (Л.Н.Толстой).
- Рисунки с изображением лиц – настроений.
- Слова: здоровье, здоровое питание, двигательная активность, режим дня, положительные эмоции – на листах бумаги А-4.
- Изображения круга, треугольника, параллельных линий на листах бумаги А-4.
- Воздушные шары.
- Альбомные листы бумаги, фломастеры (на каждого ученика).
- Сердечки, вырезанные из цветной бумаги (по 1-2 на каждого ученика).

Коррекционно-воспитательное занятие

Занятие рассчитано на детей 7–8 лет (коррекционной школы). Для проведения занятия необходимо подготовить: телевизор, видеомагнитофон, мультфильм «Мойдодыр»; пособия; карандаши и расчески (по количеству детей), вата, зубные щетки в подарок.

При оформлении стен используются картины, изображающие детей, выполняющих действия по уходу за собственным телом, плакаты с пословицами, капли-буквы (в разброс “вода” и “мыло”).

Даша- кукла или ребёнок- артист.

Ход занятия

Ведущий: (Стук в дверь.)

    - В дверь стучат, идет к нам кто–то.
    Сейчас открою и впущу.
    Ой, я тебя не узнаю!
    Ах, это ты, Даша!
    Даша к нам пришла сегодня,
    Пригласила я её.
    Посмотрите на девчонку –

    Глаз не видно у неё.
    Даша, ты не умывалась,
    Вот грязнулей и осталась.
    Посиди теперь в сторонке,
    Погляди на нас тихонько.
    Мы с ребятами сейчас
    Проведём “Здоровья час”.

Занятия по эмоциональному развитию дошкольников в нашем детском саду проводятся один раз в месяц. В данной подборке представлены примерные конспекты занятий познавательного цикла, направленные на эмоциональное развитие детей старшего дошкольного возраста, в частности - подготовительной группы. Занятия построены в игровой форме, проходят очень динамично. Дети с удовольствием занимаются. Потом используют различные фрагменты занятий в самостоятельной игровой деятельности.

Тема: “Три настроения – радость, горе, страх”.

Задачи:

1. Формировать у дошкольников собственные ценностные ориентации по отношению к общественно принятым правилам и нормам поведения, развивать у детей уверенность в себе, учить оценивать себя со стороны.
2. Развивать у детей положительные эмоции и умение справляться с отрицательными.
3. Воспитывать умение принимать и уважать позицию другого человека, быть терпимым к чувствам и желаниям других людей.

Тема: “Любовь”.

Задачи:

1. Познакомить детей с понятием “любовь”.
2. Создать доверительную обстановку, позволяющую детям проявлять свои чувства и говорить о них.
3. Воспитывать бережное, доброе отношение друг к другу.

Мероприятие проводится с целью пропаганды здорового образа жизни средствами физической культуры и спорта, оздоровления учащихся, организации досуга. Праздник проходит во время зимних каникул около школы у Новогодней ёлки, участвуют учащиеся 3-7-х классов, молодёжь и взрослые.

Цель мероприятия:

1. Пропаганда здорового образа жизни средствами физической культуры и спорта.
2. Оздоровление учащихся.
3. Организация досуга учащихся во время каникул.

Участники: учащиеся 3-7-х классов, молодёжь села и взрослые.

Подведение итогов: по наибольшему количеству баллов во всех конкурсах.

Праздник проводится у Новогодней ёлки около школы во время зимних каникул.

Проектное пособие по истории

Проект "Художники о Великой Отечественной войне" является методическим пособием для учителей и классных руководителей. Его можно использовать в образовательных и воспитательных целях. Универсальность проекта в том, что при необходимости его можно расширить, изменить, дополнить как самим учителем, так и в результате проектной деятельности детей.

    Ты, знаешь, что была война
    Когда тебя на свете не было
    И сколько помнила страна
    Такой войны на свете не было.

Звучит песня "Священная война". Запись фонохрестоматии автор В.Храпунов: "Начало Великой Отечественной войны" читает В.Герасимов.

Сегодня мы с вами посмотрим на события ВОВ глазами художников баталистов и художников воинов. Баталисты - художники, главной темой творчества, которых являются военные события. Родоначальником баталистов является художник Б.Греков, очень часто советских художников баталистов называли "грековцы". В годы ВОВ многие художники с оружием в руках защищали нашу с вами Родину.