Час общения

Семья — это вечная тема, к которой можно возвращаться и находить новые аспекты для разговора. Цель: формирование понимания ценности своей семьи. Задача: привлечь внимание к взаимоотношениям в семье. Предварительное анкетирование родителей: «Какой он, ваш ребенок? Скажите о нем так, чтобы он узнал себя». С ребятами обсуждаются вопросы: Что такое воспитание? Какой он, ваш дом? Кто в нем рулевой? Причины ссор и наказание. Сколько детей должно быть в семье? И др. В заключение классный руководитель подводит детей к выводу, что семья — это опора для каждого человека, а дом — это место, где тебя всегда ждут.

Цель: формирование понимания ценности своей семьи.

Задача: привлечь внимание к взаимоотношениям в семье, с последующим обсуждением на родительском собрании.

Оформление:
«Дети должны воспитывать своих родителей»
«Если трудно, исправляйся не сразу, а постепенно»
«Человек без опоры в жизни чувствует себя слабым»

Форма проведения: свободная беседа.

Предварительное задание для родителей: ласковое обращение, мини-характеристика ребенка.
для детей: загадка о маме, так чтобы мама узнала себя.

Открытый урок

Урок знакомит учащихся с видами английских магазинов и сравнивает их с российскими, формирует коммуникативные умения и речевые навыки общения с продавцами в магазине.

Цели урока:

• Воспитательная: воспитание коммуникативно-речевого такта, коммуникабельности в общении со сверстниками и взрослыми.
• Образовательная: знакомство с видами английских магазинов, сравнение с российскими магазинами.
• Развивающая:

1) развитие навыков восприятия иноязычной речи на слух посредством песни;
3) развитие навыков диалогической речи;
2) развитие языковых способностей и устойчивого интереса к изучению английского языка.

• Практическая: формирование коммуникативных умений и речевых навыков общения в магазине.

Оснащение: проектор, экран, таблички с названиями магазинов и их транскрипциями, картинки с продуктами питания, рабочая тетрадь.

Урок-путешествие

Урок-путешествие дает ученикам возможность пофантазировать. Импровизированные диалоги способствуют формированию у школьников социокультурной компетенции. Закрепляются знания по пройденному грамматическому материалу и навыки общения с воображаемыми представителями англоязычной страны.

Цели урока:

1. Формирование практических навыков и умений в живом общении с носителями иностранного языка.
2. Закрепление лексико-грамматических знаний по теме “ Австралия”
3. Закрепление разговорных единиц, изученных на уроках.

Воспитательные задачи:

1. Воспитание уважения к чужой культуре.
2. Воспитывать дружеские отношения в группе
3. Воспитывать получение хорошего коллективного результата.

Оснащение урока:

• географическая карта;
• заголовки: “ In the airport”, “ In the bus”, “In the house of Emily”;
• плакаты “ Protect Nature”, “Non smoking sections”

Открытый урок английского языка, 9 класс

Экологические проблемы являются самыми актуальными в данное время. И цель данного урока - разбудить в детях чувство ответственности за создание чистой окружающей среды. В своих проектах учащиеся сумели отразить экологические проблемы в родном городе, нашли способы их устранения.

Цели урока:

1) развивать у учащихся навыки разговорной речи в виде монологического высказывания по данной теме;

2) формировать грамматические навыки освоенного материала;

3) формировать ответственность за сохранение окружающей среды;

4) развивать интерес к изучению иностранных языков и оказывать поддержку в этом начинании.

Оснащение урока:

Подготовленные плакаты – проекты по определенной теме, магнитофон, музыка “It’s a small world” - песня, О. Афанасьева, VI, 2 цикл.

На доске написана тема: “Environment”

Motto (девиз): “If you don’t think of the future, you will have nothing”.

Урок английского языка в 8-м классе

Данный урок проводится на этапе формирования лексико-грамматических навыков говорения по теме «Britain and Its People at a Glance». Для того чтобы речевая деятельность учащихся на уроке была более естественной, важно направить её на решение познавательных задач, которые должны развивать механизмы мышления. На данном уроке учащимся предлагаются задания на сравнение, дифференциацию, обобщение, которые способствуют развитию абстрактно-логического мышления восьмиклассников.

Тема: «What Are the British Like?»

Цели урока:

• Образовательные:
  • формирование лексических, грамматических навыков говорения, активизация лексики по теме, грамматических структур… is said to…
• Развивающие цели:
  • развитие способности к антиципации, сравнению, анализу и синтезу, формулированию выводов;
  • развитие способности к оценке людей.
• Воспитательные цели:
  • создание условий для формирования у учащихся уважения к британской культуре;
  • формирование способности должным образом реагировать на принятые в стране изучаемого языка образ жизни и поведение.

Урок риторики

Урок риторики показывает, какую роль играют письма в жизни людей.

Цели:

• показать значение переписки в жизни людей;
• понять, какие бывают письма;
• показать, какую роль в жизни людей они играют.