Урок математики во 2-м классе

Открытый урок по математике во 2-м классе, где происходит знакомство детей с новыми приёмами вычислений, а также совершенствование вычислительных навыков и умения решать задачи. Выполнение разного вида заданий способствует развитию различных мыслительных операций, внимания, интереса к предмету, развитию умения обобщать, сравнивать, наблюдать.

Цели урока:

Образовательные:

1. познакомить детей с приёмами вычислений для случаев вида: 27 + 2, 27 + 20, 60 + 18.
2. совершенствовать вычислительные навыки;
3. совершенствовать умение решать задачи;
4. выполнять задания геометрического характера;
5. закреплять умение заменять двузначные числа суммой разрядных слагаемых,
6. закреплять навык применения свойства сложения (переместительного свойства).

Развивающие:

1. развивать умение решать задачи логического характера;
2. развивать наблюдательность;
3. развивать мыслительные операции: обобщение, сравнение;
4. развивать внимание, интерес к предмету.

Воспитательные: воспитывать аккуратность.

Урок математики в 10 классе

Урок по теме решения тригонометрических неравенств методом интервалов разработан для учащихся 10-х классов с углубленным изучением математики. Материал по данной теме может быть использован как на уроках так и на факультативных занятиях. На уроке использовалась групповая форма работы, которая развивает самостоятельность и взаимопомощь учащихся. Дано домашнее задание творческого характера.

Цель урока: отработать навыки решения тригонометрических неравенств методом интервалов.

Открытое занятие по математике для учащихся 2 классов

Занятие способствует привитию интереса к предмету, развитию математических способностей учащихся, сообразительности, любознательности, логического мышления, внимания, памяти, речи, повышению уровня сплочённости, взаимопонимания и согласованности действий в коллективе.

Цели занятия:

1. Способствовать закреплению знаний, умений и навыков по таблице умножения, сложению и вычитанию чисел в пределах 100;  привитию интереса к предмету.
2. Способствовать развитию математических способностей учащихся, сообразительности,    любознательности, логического мышления, внимания, памяти, речи.
3. Способствовать повышению уровня сплочённости, взаимопонимания и согласованности действий в коллективе.

Оборудование: портреты известных учёных и их высказывания о математике; короны «квадрат», «треугольник»; карточки с заданиями.

Урок игра-путешествие

Вашему вниманию предлагается урок-игра, где на основе сюжетов различных детских сказок повторяются арифметические действия с натуральными числами.

Цель урока: повторить правила и свойства арифметических действий с натуральными числами и таблицы степеней “2”, “3”, квадратов двузначных чисел от 10 до 25 , приемы рационального счета.

Подготовить к уроку: выставку книг, содержащих сказки, плакаты с иллюстрациями к сказкам, портреты известных писателей-сказочников.

Урок по математике

Урок математики для учащихся 1-го класса проводится с целью обучения сравнению совокупностей предметов по количеству с помощью знаков =, >, <; закрепления изученного материала (состав чисел 2–5, взаимосвязь между частью и целым, сложение и вычитание чисел в пределах 5, сложение и вычитание на числовом отрезке); развития мыслительных операций, речи, творческих способностей учащихся.

Цели:

1. Сравнение совокупностей предметов по количеству с помощью знаков =, ?, >, <.

2. Закрепление изученного материала: состав чисел 2-5, взаимосвязь между частью и целым, сложение и вычитание чисел в пределах 5, сложение и вычитание на числовом отрезке.

3. Развитие мыслительных операций, речи, творческих способностей учащихся.

Урок математики в 6-ом классе

Урок математики в 6-м классе на закрепление навыков построения точки по ее координатам. При подготовке урока использованы материалы газеты «Математика».

Цели урока:

1. закрепление навыков построения точки по ее координатам;
2. развитие внимания и аккуратности;
3. воспитание чувства взаимопомощи и товарищества.

Оборудование: портрет Незнайки, миллиметровая бумага; на доске: координатная плоскость с изображенными на ней точками, координаты точек для построений.

Костюмированный открытый урок по математике в 4-м классе

Костюмированный урок - путешествие на чудесный остров "Пещер" с применением стихотворений, материала игрового характера, индивидуальной и групповой работы, с применением раздаточного материала, с использованием геометрического материала, фонограммы песни Атаманши из мультфильма "Бременские музыканты", музыки Э.Грига "Утро в горах", классической музыки "Тропический рай" (шум моря,) схемы-карты острова "Пещер".

Цели:

1. Совершенствование навыков устных и письменных вычислений.
2. Формирование навыков сложения и вычитания многозначных чисел.
3. Формирование умений решать уравнения;
4. Развитие навыков перевода именованных чисел.

Действующие лица: Учитель, гном, разбойник.

Оборудование и реквизиты:

1. бутылка с запиской;
2. кораблики по числу учащихся (вырезаны из бумаги, на обороте каждого – пример), сделанные самими учащимися на уроках трудового обучения.
3. изображение Земли, покоящейся на трёх китах;
4. деревья по числу учащихся (вырезаны из бумаги, на обороте каждого – пример), сделанные самими учащимися на уроках трудового обучения.
5. карта пещер;
6. тексты задач, примеры;
7. геометрический материал;
8. фонограмма песни “Атаманши” из мультфильма “Бременские музыканты…”, музыка Э.Грига “Утро в горах”, классическая музыка “Тропический рай” (шум моря)

Конспект урока в 8-м классе

Данный урок предлагается для учащихся 8-го класса общеобразовательной школы. Урок-тренажер позволяет в короткие сроки выработать навыки решения квадратных уравнений. Групповая работа, различные методы проверки – все это необходимый атрибут современного урока.

Цель урока: формирование умений и навыков решения квадратных уравнений по формулам.

Тип урока: урок- тренинг.

Форма проведения урока: работа в парах.