Урок 1. Ручной режим съемки.

    Один и тот же кадр, снятый в авторежиме повторно, выходит  по-разному. Один светлый, а другой – темный, может происходить смазывание изображения. Ручной режим фотоаппарата позволяет сделать снимки при одинаковых условиях освещения практически неотличимыми друг от друга.  
Настройки этого режима обеспечивают параметры:
· Выдержки
· Диафрагмы
· ISO
     Изменив настройки ISO, можно увеличить чувствительность матрицы к свету. Недостаток здесь – это большой цветовой шум. Выдержка влияет на количество смазываний в изображении. Диафрагма обеспечивает нужную резкость в кадре.

Уважаемые члены квалификационной комиссии, Вашему вниманию представляется выпускная квалификационная работа на тему: «Англо-советские / российские отношения в период 1979- 1997 гг.». 

Актуальность темы определяется тем, что между Великобританией и Россией издавна сложились достаточно тесные отношения, менявшиеся в разные периоды в зависимости от исторических условий. В течение ХХ века отношения между этими странами характеризовались противоречивостью и нестабильностью. Конец 70-х - начало 80-х гг. ХХ века стал наиболее напряженным периодом, однако за этим периодом следовал этап, который открыл англо-российским отношениям поле для плодотворного сотрудничества в торгово-экономической, политической, культурной, научной и военной областях.

Раздел: Литература
     Класс: 5
     Тема: Басни. Мораль в баснях.
     Тип урока: Получение новых знаний
     Цель урока: Выявление основных признаков басни, выделение в них поучающего смысла.
     Задачи урока:
· Формирование навыков поведения
· Развитие способности ориентироваться в учебном материале
· Проведение анализа изучаемого материал
· Побуждение к познавательной деятельности
· Формирование и выражение собственного мнения
· Развитие умения слушать других и работать в коллективе
     Оборудование: Учебник литературы за 5 класс, дидактический материал, презентации, портрет Крылова.

Класс: 1
    Раздел: Русский язык
    Тип урока: Получение новых знаний
    Цель урока: Знакомство с формами речи, способами общения с помощью родного языка.
    Задачи урока:
· Развитие мышления
· Научить детей различать письменную и устную речь
· Вызвать интерес к русскому языку
    Форма обучения: Электронный учебник
    Техническое оборудование: Мультимедийный комплекс с интерактивной доской, компьютер.

• 9-10 правильных ответов - 1 место
• 8 правильных ответов - 2 место
• 7 правильных ответов - 3 место
• Менее 6 правильных ответов - неуд.

Класс: 3 и 4
    Цели мероприятия:
      · воспитание уважительного отношения к маме
      · создание теплой атмосферы между детьми и родителями
      · дать детям возможность почувствовать себя взрослыми, а мамам отвлечься от нее
    Оборудование:
      · стен газета с фотографиями матерей
      · подарки для мам приготовленные своими руками
      · портреты мам, выполненные детьми

Если на автомобильном стекле Вашего транспортного средства появились серьёзные повреждения такие, как трещины, сколы, негативно влияющие на обзор и на безопасность движения, профессионалами ЧП «Видена» будет произведена срочная замена автостекла в Бресте в Гершонах по оптимальным расценкам. Причем затягивать с визитом в автоцентр не стоит, поскольку дефект на стекле может дать о себе знать в самый неподходящий момент. Наши специалисты быстро и недорого выполнят демонтаж старого и монтаж нового автостекла в Гершонах в Бресте с применением современного инструмента и своих профессиональных навыков. Широкий ассортимент автомобильного стекла позволит подобрать подходящее на любую марку авто, обращайтесь!

Класс: 9
    Пояснение:
Программа курса носит ознакомительный характер, на изучение отводится 15 часов.
    Цели курса:
1. Знакомство учеников с основами предмета, видами его реализации.
2. Ориентация и мотивация выбора обучения по профилю естественных наук.
3. Расширение и углубление знаний в области химии, биологии, основ медицины.
4. Установка на продолжение обучения.
5. Сформировать у школьников потребность к самореализации.
    Задачи:
1. Используя ранее полученные знания по химии, биологии, расширить свое представление об этих науках и предметах их изучения в целом. Получить представление о химических и биологических процессах в жизнедеятельности человека. Познакомиться с лекарственными препаратами, узнать о вреде наркотических и табачных изделиях.
2. Установить связь между биологией и другими науками.
3. Выполнить практические задания в виде химических экспериментов, составлять и решать расчетные задачи.
    Методы обучения:
· Поисковый
· Ориентационный
· С помощью проекта· С помощью иллюстраций
· Путем объяснения
    Контроль полученных знаний проводиться по завершении курса путем подготовки учениками проекта на основе конспектов, дидактического материала, практических работ.