СЦЕНАРИИ
Интеллектуальные
Для выпускников
Осенние
Зимние
Весенние
Спортивные
День рождения
Разное
СТАТЬИ
Педагогика
Образование
Воспитание
Преподавание
Психология
Методики
ОТКРЫТЫЕ УРОКИ
Астрономия
Биология
География
Иностранный язык
Информатика
История
Литература
Математика
Музыка
МХК и ИЗО
ОБЖ
Русский язык
Технология
Физика
Химия
Экология
Экономика
Онлайн тесты
НОВОСТИ
Сайта
Педагогика
Общество
Происшествия
Все сценарии
Все статьи
Все открытые уроки
| « Октябрь 2026 » | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | |
| Какие сценарии чаще добавлять? |
mail@shpors.ru
Внеклассное мероприятие по русскому языку
В основу внеклассного мероприятия положены исследования, проводимые с учащимися, родителями, учителями, прохожими. Цель эксперимента – продолжение работы по культуре речи, повышение грамотности населения, борьба за чистоту русского слова. Высказывания писателей о русском языке, стихотворения, исследования, фотографии дополняют друг друга и представляют единое коммуникативное ядро.Цели: продолжить работу по культуре речи, формировать коммуникативные умения. навыки исследовательской деятельности, передачи и презентации полученных знаний и опыта, навыки работы и делового общения в группе.
Оборудование: плакат «Мы сохраним тебя, русская речь, Великое русское слово!» Компьютер, мультимедийный проектор, слайды, видеозапись (опрос прохожих).
Авторская программа воспитательной работы с детьми младшего школьного возроста
Программа "Вечный круг календаря" существует уже более 10 лет. В её основе лежит идея изучения народных традиций. Программа рассчитана на работу с детьми и родителями в течение 4-х лет. Одна из основных задач - объединение коллектива родителей и детей. Эта задача решается в форме бесед, наблюдений, тестов для родителей и детей, коллективных посещений театров, музеев, выездов на природу, родительских собраний, а также с помощью семейных праздников. Предлагается программа для 1-го класса.
Урок музыки в 1-м классе
Урок в развивающей системе обучения художественной педагогики, основы и методы которой выдвинуты в "Педагогике искусства" Л.П. Масловой (г. Новосибирск). В центре урока - ребёнок, мир его детства, с опорой на его жизненный опыт. Процесс "путешествия в концертный зал" - от афиши о концерте, покупки билета в кассе до ощущения атмосферы концертного зала.Цель урока:
- Воспитание зрителя, слушателя с развитым художественным вкусом.
Задачи урока:
- Развивать умение слышать различное настроение в музыке и эмоционально на него откликаться.
- Учиться проводить аналогии между музыкой и жизнью, музыкой и любимыми игрушками. Научиться слышать их звучание.
- Ввести в мир детских образов П.И.Чайковского в музыке “Детского альбома”.
Урок английского языка в 8-м классе с использованием презентации и электронного учебника
Использование мультимедийной презентации и электронного учебника "Профессор Хиггинс" при ознакомлении с прошедшим длительным временем служит для того, чтобы заинтересовать учащихся и привлечь их внимание к важности правильного употребления временных форм английского языка. Дети также учатся самостоятельно составлять конспект и схемы нового грамматического материала, выявлять наиболее важные моменты.Тема: Планета, на которой мы живем.
УМК: Английский язык для 8 класса (авторы: М.З.Биболетова, Н.Н. Трубанева)
ЦЕЛИ:
- УЧЕБНЫЕ: Познакомить учащихся с образованием Past Continuous и практиковать в употреблении данной грамматической структуры в речи учащихся.
- РАЗВИВАЮЩИЕ: Развить способность сравнивать, уметь делать выводы, находить логические связи, развить оперативную память.
- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: Привить интерес к иностранному языку.
Развитие умений чтения текста с пониманием основного содержания прочитанного при подготовке к ЕГЭ по иностранному языку
Основное назначение Единого государственного экзамена по иностранным языкам состоит в определении уровня подготовки выпускников средней (полной) общеобразовательной школы по иностранному языку с целью их итоговой аттестации и отбора при поступлении в высшие учебные заведения.
ЕГЭ по иностранным языкам проводится с 2003 года. Общее количество регионов и учащихся неизменно увеличивается с каждым годом. По сравнению с 2005 годом в КИМ ЕГЭ по иностранным языкам были произведены некоторые изменения.
В разделах “Аудирование” и “Чтение” обновлены типы заданий: изменения затронули 30% материала.
С целью повышения уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетенции и подготовки к экзамену учителям в организации учебного процесса необходимо обращать более пристальное внимание на:
- Применение различных стратегий чтения в зависимости от поставленной коммуникативной задачи,
- Ознакомление учащихся с особенностями работы с тестовыми заданиями разных типов,
- Ознакомление учащихся с текстами различных типов и жанров, языком современной прессы, с материалами сети Интернет,
- Формирование умений языковой догадки.
Цели:
- Научить принимать гостей, быть радушным хозяином (хозяйкой),
- Познакомить с правилами поведения в гостях: обучать культуре поведения на основе управления собой.
- Формировать приветственное отношение, самосознание, ответственность, дисциплину.
- Развивать коммуникативные навыки, аналитические и творческие способности детей.
Цель:
1. а) познакомить:
- с историей возникновения традиционных приветствий народов мира;
- с различными видами приветствий (синонимичные выражения);
б) научить правильно здороваться в зависимости от ситуаций и особенностей встречаемого человека.
2. Воспитывать вежливость, доброту, внимание к окружающим людям.
3. Развивать коммуникативные навыки, умение анализировать и синтезировать материал.
Этнографическое положение России и разнообразие культурных миров. Интегрированный урок (география + литература) в 9-м классе
География-наука особая, её нельзя относить к естественным или общественным дисциплинам. Именно уникальная природа географии должна определять цели географического образования в школе, формировать у учащегося правильные пространственные представления о природных, социальных, экономических системах разного ранга. Область географического значения комплексна. Она интегрирует биологические, геологические, экономические, социальные, политические и другие науки. Перестройка народного образования стимулирует активные поиски совершенствования форм и методов обучения. В современной школе складывается новая форма учебного занятия - интегральный урок, где предметом анализа выступает многоплановые объекты и информация, содержащаяся в различных учебных предметах.Цели и задачи.
География, по выражению И. Канта, – наука особая, её нельзя относить к естественным или общественным дисциплинам.
В отличие от науки хронологической, т. е. временной – истории, география – наука хорологическая, (т. е. пространственная). Этим она отличается от всех других дисциплин.
Именно уникальная природа географии должна определять, цели географического образования в основной школе, формировать у учащихся правильные пространственные представления о природных, социальных, экономических системах разного ранга (от планетарных до локальных) на трёх уровнях (глобальном, региональном и локальном). При этом каждый курс географии должен решать свои задачи.