ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПИОНЕРСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ:

• Военно-патриотическое.
• Эколого-краеведческое.
• Трудовые десанты.
• Школьные традиции.
• Физкультурно-оздоровительное.

Цели:

1. Привитие интереса к математике как элементу общечеловеческой культуры; популяризация среди учащихся занимательных задач, развитие познавательного интереса, интеллекта.

2. Проверка знаний учащихся по обязательным результатам обучения.

3. Развитие у учащихся навыков хорошего поведения в обществе, навыков общения и совместной деятельности.

Оборудование:

Часы с секундной стрелкой, гонг, песочные часы, плакаты с изображением Большой Медведицы, семи цветов радуги, семи планет, картонные рыбки с записанными на них вопросами, спички, задания командам, записанные на отдельных листах, табло для подсчета баллов.

• закрепить знания детей о многообразии и взаимосвязях природы;
• развивать умение анализировать, выделять основные особенности;
• воспитывать бережное отношение к природе;
• развивать чувство прекрасного;
• учить самостоятельно работать с научно-популярной литературой.

Учитель: Сегодня наше занятие мы проведём в форме устного журнала

А почему? Вы сейчас узнаете, послушав стихотворение.

Ученик 1:

Все начинается со школьного звонка:
В далекий путь отчаливают парты.
Там, впереди, покруче будут старты
И посерьезней будут, а пока…

Ученик 2:

Диктовки. Задачи,
Удачи, неудачи,
Параграфы, глаголы
И древние века,
То слово не склоняется,
То Волга потеряется…
Все это начинается со школьного звонка.

Ученик 3:

Всё начинается со школьного звонка -
Дорога к звёздам, тайны океана.
Всё это будет поздно или рано,
Всё это будет впереди, ребята, а пока…

Учитель: Мы сегодня совершаем путешествие по 9 секторам, а помогать нам будут ваши мамы и папы. (Класс делится на 4 команды. У капитанов в руках красный, жёлтый, зелёный и синий шарики, которыми они показывают готовность команды к ответу.)

1. Подвести итог после изучения темы “Числа от 1 до10 и число 0. Нумерация”.
2. Познакомить с учебными достижениями учащихся их родителей.
3. Повышать интерес к предмету математика.
4. Сплочение детского и родительского коллектива через участие в коллективно творческом деле.

1. Укрепление здоровья подрастающего поколения, привлечение их к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
2. Формирование здорового образа жизни у учащихся.
3. Воспитание патриотизма и чувства товарищества.

• Торжественное открытие военно-патриотической игры “Юные защитники Отечества”.
• Прохождение станций-заданий участниками игры.
• Поздравительный концерт.
• Подведение итогов и награждение победителей и призеров.
• Чаепитие в классах.

Организация проведения мероприятия:

В подготовке и проведении военно-патриотической игры принимает участие весь педагогический коллектив школы.
Судейство военно-патриотической игры возлагается на судейские бригады и администрацию школы.
Работники школьной столовой пекут праздничные пироги.
Ученицы 3-4х классов готовят праздничный концерт и поздравительные газеты.

• закрепление и обобщение знаний детей о видах флагов и их значении;
• развитие конструктивных умений и навыков работы с бумагой.

Наглядные пособия, материалы и оборудование:

• изображение государственного, военно-морского флагов России;
• Знамени Победы;
• президентского штандарта;
• готовые флажки бело-сине-красного;
• Андреевский и красный флаги.

Материалы и оборудование, необходимые для конструирования из бумаги.

Оформление зала.

Зал разделен на две части: справа макет избы с завалинкой, слева – плетень и лавочка, посередине – импровизированная поляна.
На сцене лист календаря с названием праздника, поговорки:

• На Сороки день с ночью меряются.
• Зима кончается – весна начинается.
• Сорок сороков птиц на Сороки прилетает.
• Увидел скворца – весна у крыльца.
• Сколько проталинков – столько и жаворонков.

Вдоль стены – листы народного календаря с названием за март месяц, которые оформляли дети.