mail@shpors.ru rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr
Календарь
«    Октябрь 2026    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031 
Наш опрос

Педагогика
Образование
Воспитание
Преподавание
Психология
Методики


Популярное
    Партнеры сайта
    2008
    16
    дек
    Игра "5 х 5"
    Рейтинг:
    Автор
    Добавил: lessons

    Внеклассное мероприятие по физике, химии, биологии, географии

    В нашей школе ежегодно проводятся недели естественных наук – физики, химии, биологии, географии. Каждый учитель по своему предмету готовит одно-два мероприятия, но одну игру мы традиционно проводим вместе, так как она очень нравится всем ребятам. Игра проводится в актовом зале. Участвуют в ней учащиеся 10-х или 9-х классов.


    Вопросы по физике к игре 5х5

    1. Прибор для измерения атмосферного давления. (Барометр)
    2. Длина траектории тела. (Путь)
    3. Энергия (общая мера движения), которую тело получает или отдаёт при теплопередаче. (Количество теплоты)
    4. Единица измерения давления. (Паскаль)
    5. Слово, которое воскликнул Архимед, когда сделал важное открытие. (Эврика)
    6. Явление сохранения скорости при отсутствии действия на тело других тел. (Инерция)
    7. На каких явлениях основано действие медицинского шприца? (На существовании атмосферного давления и давления)
    8. Общее название малых планет солнечной системы. (Астероиды)
    9. Как включают в цепь прибор для измерения силы тока? (Последовательное)
    10. Название видимого электромагнитного излучения Солнца. (Свет)
    11. Природа молнии. (Электрическая
    12. Физическое понятие, характеризующее экономичность устройств и двигателей. (КПД)
    13. Значение скорости тела. (300000 км/с)
    14. Явление резкого возрастания силы тока при внезапном “падении” сопротивления. (Короткое замыкание)
    15. Атом, потерявший электрон. (Положительный ион)
    Просмотров: 4934
    Комментариев: 0
    2008
    09
    дек
    Любители ботаники
    Рейтинг:
    Автор
    Добавил: lessons

    Урок-КВН

    Цели:

    • обобщить и закрепить знания биологических понятий, теорий, научных идей, фактов у учащихся, полученные в ходе изучения курса “Ботаника” в нетрадиционной форме обучения;

    • продолжить развивать у учащихся наблюдательность, память, мышление, речь, воображение, интерес к предмету.

    Оборудование: сборные модели цветов (самодельные и готовые); муляжи плодов; гербарий, иллюстрации, таблицы.


    Подготовка к уроку – КВНу: (за 2–3 недели до проведения)

    1. Класс делится на три команды с учетом учебных возможностей, выбирается капитан.
    2. Команды получают предварительное задание: подобрать название команде, нарисовать эмблему, подготовить 2-3 минутное представление команды перед соперниками и жюри.
    3. Для конкурса “Ты мне – я тебе”, команды должны заранее подготовить вопрос для соперников, за экстравагантно преподнесенный вопрос команды смогут получить дополнительные баллы.
    4. Для оформления помещения: выпуск стендгазет; выставка поделок из природного материала; выставка рисунков и рефератов на биологическую тематику.
    5. Протоколы для жюри, где указаны критерии оценки каждого конкурса и количество баллов за конкурс.
    Просмотров: 5755
    Комментариев: 0

    Цель:

    • раскрытие интеллектуальных способностей детей,
    • развитие интереса к предметам,
    • формирование умения работать в команде.


    Организационный момент.

    В актовый зал под музыку входят команды. В каждой команде по 6 игроков.

    Ведущий

    Сегодня мы проводим 6-е городские интеллектуальные игры по предметам.

    Игра проходит под девизом: “ Бороться, искать, найти и не сдаваться”

    Каждой команде будет предложена карточка с заданием, время выполнения - 5 минут.

    Представление жюри.

    Разминка (представление команд в занимательной форме)

    Каждая команда представляет свое название в виде загадок, ребусов, шарад.

    Другие команды-участники отгадывают их.

    Просмотров: 10676
    Комментариев: 1
    2008
    08
    дек
    Счастливый случай
    Рейтинг:
    Автор
    Добавил: lessons

    Урок-игра по физике для 9-х классов

    Цели игры:

    1) фронтальное повторение учебного материала по физике;

    2) повышение познавательной активности у учащихся;

    3) развитие культуры общения и культуры ответа на вопрос;

    4) развитие познавательного интереса.


    Оформление класса: два стола, листки и карандаши (ручки) для жюри и двух команд. На доске слова (девиз игры):

    “Чем более вникают в деяния природы, тем наиболее видима становится “простота законов, коим следует она в своих деяниях”.

    А.Н. Радищев

    В игре участвуют две команды по 6–8 человек.

    Игра состоит из 5 геймов. В каждом гейме (на определенное время) ведущий задает командам поочередно вопросы. После каждого гейма жюри подводит итоги, в это время ведущий задает вопросы болельщикам.

    Просмотров: 3558
    Комментариев: 0

    9-й класс

    Интеллектуально-познавательная игра, состоящая из трех конкурсов, рассчитана на учащихся 9-х классов. Цель: контроль уровня информированности учащихся о стране изучаемого языка. Задачи: развитие познавательного интереса и повышение мотивации изучения французского языка.


    I. Connaisez - vous la France?

    1. Le drapeau franзais est ...
    2. Le territoire de la France a la forme ...
    3. Le plus long fleuve de la France est ...
    4. Le coq gaulois apparaоt comme symbole de la France en 1665 comme advesaire de ...
    5. Le Paris ancien est bвti en ...
    6. La petite France s'est ...
    7. Le Rйseau expresse rйgional a йtй mis en service en…
    8. En France, il y'a des numйros de tйlйphones qui peuvent кtre applйs gratuitement. Ils s'appelles les numйros ...
    9. Le 14 juillet est la fкte nationale а cause de ...
    10. Catherine Deneuve a dйbutй dans le film ...
    Просмотров: 6310
    Комментариев: 1
    1 ... 19 20 21 22 23 24 25 26 27 ... 56