Интеллектуальные
Для выпускников
Осенние
Зимние
Весенние
Спортивные
День рождения
Разное
Педагогика
Образование
Воспитание
Преподавание
Психология
Методики
Астрономия
Биология
География
Иностранный язык
Информатика
История
Литература
Математика
Музыка
МХК и ИЗО
ОБЖ
Русский язык
Технология
Физика
Химия
Экология
Экономика
Сайта
Педагогика
Общество
Происшествия
Все сценарии
Все статьи
Все открытые уроки
| « Октябрь 2026 » | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | |
| Какие статьи чаще добавлять? |
Современное образование уделяет большое внимание воспитанию школьников. Воспитание сейчас выходит на первое место даже по отношению к обучению, потому что всем стало ясно, что не только от образованности, но и от воспитанности наших выпускников зависит наше будущее и будущее наших детей. Много говорится сейчас о социализации наших выпускников, о том, как им сложно и трудно адаптироваться к жизни, в которую они попадают после окончания школы. Значит нужно давать им возможность “проживать” эту жизнь ещё в школе. В ходе этого “проживания”, дети, во-первых, получат некоторый жизненный опыт, который будет не таким жёстким, как в настоящей жизни, потому что пока они имеют возможность обратиться за помощью и получить её со стороны учителей и родителей. Чем больше будет таких “проживаний”, тем более подготовленным будет ребёнок к будущей жизни. Для решения проблем социализации своих воспитанников я стала использовать игру “Солнышко”. Хотя и называю эту форму работы игрой (потому что моими воспитанниками являются младшие школьники), но на самом деле это очень серьёзная, ежедневная, кропотливая работа.
Проводя эту игру, ставлю перед собой следующую цель: экономическое и правовое образование учащихся, активизация деятельности всех членов ученического коллектива, нравственное воспитание.
Пусть не все ученики станут математиками, но они станут неравнодушными людьми, всем интересующимися. А именно способность заинтересоваться чем-либо определяет успех в любом творческом деле.
Задача учителя – показать, что прекрасный мир математики постоянно пополняется, а это свидетельствует о том, что математика – живая наука.
Ж. Дьедонне говорил: “Стимулы математиков всех времен: любознательность и стремление к красоте”.
Под музыку входят участники выступления. В зале гаснет свет, зажигаются свечи. Участники садятся на стулья, расставленные на сцене. Выступающие выходят на авансцену.
Продолжительность: 2 часа
Оборудование:
Вид мероприятия: интеллектуально-творческий.
Материал и оборудование: листы с примерами, магниты.