Открытый урок английского языка

Данный урок проводился в рамках районного конкурса учительского мастерства «Учитель года-2007» в номинации «Педагогический дебют». Урок поможет учащимся закрепить знания по темам «Дом» и «Числа».

Цель:

1. Закрепление ранее изученного материала по теме: “House. Flat”;
2. Развитие навыков диалогической и монологической речи;

Оборудование:

1. мультимедийный проектор,
2. экран,
3. макеты комнат и мебели,
4. учебник Happy English.ru – 5-й класс.

Урок окружающего мира во 2-м классе

Цели урока - познакомить учащихся с представлениями древних людей о нашей планете, показать на примерах способы обнаружения шарообразности Земли; познакомить с глобусом – уменьшенной моделью Земли.

Цель: сформировать первоначальные представления о Земле, имеющей форму шара.

Задачи:

1. сформировать первоначальные представления о целостной широкой картине мира, с её внутренними взаимосвязями между различными областями знания;
2. развивать интерес к познанию явлений окружающего мира;

Литературное кафе

Внеклассное мероприятие способствует созданию атмосферы духовного общения и свободы, взаимного доверия и понимания, привлечения учащихся к заинтересованному диалогу между взрослыми и детьми. Форма проведения — литературное кафе. Материал презентации помогает развить творческое воображение и эстетический вкус.

Цели мероприятия:
- создание атмосферы духовного общения и духовной свободы, взаимного доверия и понимания, привлечения учащихся к заинтересованному диалогу между взрослыми и подростками;
- закрепление и расширение представлений учащихся о теме любви – вечной теме искусства в произведениях мировой художественной культуры;
- привить любовь к художественному слову;
- формирование у подростков представлений о семье, как едином целом, основанном на любви, взаимовыручке, заботе друг о друге;
- развитие эстетической деятельности, собственного творчества, речи учащихся.

Задачи мероприятия:
- активизация мыслительной образной деятельности учащихся в процессе диалога;
- воспитание высокого чувства любви, глубокого его осознания на примере классических произведений искусства;
- развитие творческого воображения, творческих способностей, эстетического вкуса, способности к самовыражению;
- формирование ценностного отношения к искусству, к окружающему миру.

Сценарий мероприятия приуроченого ко Дню защитника Отечества

Спортивный праздник проводится с целью патриотического воспитания подрастающего поколения, развития интереса к занятиям спортом, развития двигательных способностей, овладения различными видами движений.

Цель: патриотическое воспитание подрастающего поколения.

Задачи:
- пропаганда занятий спортом;
- воспитание смелости, находчивости, решимости;
- развитие физических качеств: ловкости, быстроты и силы через соревновательную деятельность.

Место проведения: спортивный зал.

Участники соревнований: мальчики 2-4 классов.

Оформление зала: растяжки к 23 февраля, на стенах плакаты военной тематики и шары.

Награждения: все участники награждаются памятными призами и подарками. Победители награждаются медалями и грамотами.

Занятие в виде соревнования в 11-м классе

Весёлое путешествие-воспоминание по школьной стране знаний. Занятие проводится в виде соревнования: между учениками параллельных классов; между учениками и учителями, работающими в выпускных классах; между учениками и их родителями.

Цель занятия: воспитание любви и познавательного интереса к русскому языку и литературе.

Станция лингвистическая

1. Назвать фразеологические обороты, в которых встречаются имена собственные.
Авгиевы конюшни, Ахиллесова пята, нить Ариадны. Дамоклов меч. Танталовы муки. Сизифов труд, а Васька слушает да ест, я ему про Фому, а он мне про Ерёму, мели Емеля твоя неделя, на Маланьину свадьбу, Фома неверующий, куда Макар телят не гонял, драть как Сидорову козу, Федот да не тот, двуликий Янус, Мамаево нашествие, Иудин поцелуй, лавры Герострата.

Читательская конференция

Дидактическая цель конференции: познакомить учащихся с тематикой повестей, основной мыслью; развитие устной речи учеников, умения дать оценку поступку героя, умения охарактеризовать героя, сформировать вывод; нравственное воспитание учащихся; воспитание любви к русскому слову, родному языку; продолжать воспитание интереса к творчеству великого русского поэта А.С. Пушкина.

Основная часть
Оформление кабинета. В кабинете на доске висит портрет А.С.Пушкина, детские иллюстрации «Повестей Белкина». Рядом с доской стоит столик, на котором узорная скатерть, подсвечник со свечой. На стенде - расположена художественная литература об А.С.Пушкине.
(Звучит мелодия Джеймса Ласта «Одинокий пастух»)

Слово учителя
Сегодня мы собрались на необычное занятие. У нас читательская конференция по «Повестям Белкина» А.С. Пушкина.
Мы узнаем об истории создания этих произведений, поговорим о героях повестей, рассмотрим иллюстрации, которые приготовили ребята. Мы приоткроем дверцу в мир пушкинских историй, переживаний, чувств.
Александр Сергеевич Пушкин - солнце русской литературы. Центр русской культуры. О нем написаны сотни книг. Пушкин - ворота в духовный мир русского дворянства, вера русских людей. Как мы понимаем повести, что ценного мы вынесли после чтения этих произведений? Целый мир человеческих отношений воплотился в пушкинских творениях.

    Слово библиотекаря
    Есть имена, как солнце!
    Имена - как музыка!
    Как яблоня в расцвете!
    Я говорю о Пушкине: поэте,
    Действительном в любые времена.

Разработка урока аудирования для учащихся 7–8-х классов

Данный вид урока предназначен для учащихся 7-8-х классов, причем как для изучающих английский язык углубленно, так и для общеобразовательных классов. Он великолепно подходит для изучения темы " Культура Великобритании".

Тема: Культура Британии; Музыка на примере гр. ” Биттлз”.

Objective: By the end of the lesson the students will be able to discuss the lyrics of the song and will have started a writing task. (Цель: к концу урока учащиеся смогут обсудить стих песни и приступить к письменному заданию. ).

Aims: (задачи).
1. to practice listening for the main idea of a text and for specific information. (при аудировании учащиеся должны услышать главную идею, мысль содержания. ).
2. to introduce new vocabulary and practice it. (ознакомление учащихся с новой лексикой и ее отработка в устной и письменной речи. ).
3. to provide discussion of students’ opinions of the song. (предоставить учащимся возможность свободно высказывать свои мнения о песни. ).
4. to prepare students for writing a piece of lyrics or story based on the song. (подготовить учащихся для написания стиха или рассказа на тему песни. ).
5. to foster learners independence and cooperative learning. (поощрять как свободную, независимую работу учащихся, так и совместное обучение. ).

План урока для 6-го класса

Данная статья – план урока с использованием здоровьесберегающего фактора, так как цель образовательного процесса не только научить, но и сохранить здоровье учащихся.

Одним из главных направлений здоровьесбережения является создание психологического климата на уроке. В связи с этим важно во время урока чередовать различные виды учебной деятельности.

Цели:

1. Ознакомление с лексическими единицами such, so;
2. Повторение лексики по теме « Еда»;
3. Повторение модального глагола should и лексических единиц much, many;
4. Развитие навыков чтения и говорения.

Оборудование: плакат с различными продуктами