Открытое занятие по математике для учащихся 2 классов

Занятие способствует привитию интереса к предмету, развитию математических способностей учащихся, сообразительности, любознательности, логического мышления, внимания, памяти, речи, повышению уровня сплочённости, взаимопонимания и согласованности действий в коллективе.

Цели занятия:

1. Способствовать закреплению знаний, умений и навыков по таблице умножения, сложению и вычитанию чисел в пределах 100;  привитию интереса к предмету.
2. Способствовать развитию математических способностей учащихся, сообразительности,    любознательности, логического мышления, внимания, памяти, речи.
3. Способствовать повышению уровня сплочённости, взаимопонимания и согласованности действий в коллективе.

Оборудование: портреты известных учёных и их высказывания о математике; короны «квадрат», «треугольник»; карточки с заданиями.

Сценарий выступления в рамках фестиваля национальных культур "Содружество"

В статье предлагается сценарий выступления учащихся школы в рамках проведения фестиваля национальных культур по теме «Российская Федерация».

Критерии оценивания выступления коллектива класса:

    1. Необходимо дать краткую географическую справку о республике;
    2. Рассказать о наиболее интересных традициях;
    3. Предоставить жюри национальное блюдо;
    4. Показать танец;
    5. Показать элементы народного костюма.

Бинарный урок по физике и химии

Бинарный урок-конференция по физике и химии с целью показать проявление общих закономерностей природы с точки зрения химии и физики.

Цель: показать проявление общих закономерностей природы с точки зрения химии, физики на примере воды.

Задачи:

1. рассмотреть это вещество и его строение с точки зрения физики, химии;
2. раскрыть сущность воды, ее значимость физических, химических свойств;
3. показать значение воды в жизни живого;
4. рассмотреть вопрос необходимости охраны воды;
5. продолжить воспитание  бережного и экономного отношения к водным ресурсам;
6. продолжить развивать интерес учащихся к науке, активизировать их познавательную деятельность, формировать у них чувство прекрасного;
7. продолжить формировать умение выделять главное, находить ответы на поставленные вопросы.

План конференции:

1. Организационный момент.
2. Физические свойства воды и ее аномалии.
3. Химические свойства воды и их объяснение с точки зрения химии.
4. Биологическое значение воды
5. Водоотведение и водоочищение г. Череповца.
6. Анализ и очистка воды в бытовых условиях.
7. Викторина.
8. Подведение итогов конференции (рефлексия).

Итоговый урок к учебнику И.Н.Верещагина, О.В.Афанасьева. 4-й год обучения

Итоговый урок в 4-м классе проверяет усвоение учащимися лексики по теме "Место, где мы живем"; контролирует усвоение учащимися грамматического материала: предлоги места, конструкции there is, there are, альтернативные вопросы.

Задачи:

1. Активизировать употребление лексики по теме в речи учащихся;
2. Практиковать учащихся во всех видах речевой деятельности;
3. Проконтролировать усвоение учащимися лексического и грамматического материала: предлоги места, конструкция THERE IS THERE ARE, альтернативные вопросы;
4. Воспитание бережного отношения к личному имуществу и природным богатствам. Развитие навыков экономии в доме.

Оборудование:

1. Картинка с изображением пещерного человека, картинки с изображением комнат и предметов мебели.
2. Конверт с письмом Барби, карточки с игрой “REASURE HUNT”.

Открытый урок русского языка в 3-м классе по традиционной системе

План-конспект открытого урока по русскому языку в 3-м классе по теме «Правило проверки безударных гласных в корне» учит видеть орфограмму, развивает умение проверять слова с безударными гласными, развивает мышление, орфографическую зоркость, воспитывает любовь и уважительное отношение к труду.

Цели урока:

1. Учить видеть орфограмму, развивать умение проверять слова с безударными гласными.
2. Развивать мышление, орфографическую зоркость.
3. Воспитывать любовь и уважительное отношение к труду. Привитие чувства коллективизма и взаимопомощи.

Задачи урока:

1. Формирование умения использовать правило проверки безударных гласных.
2. Тренировка орфограммной зоркости.

Разработка урока химии в 8-м классе

Урок по теме "Закон Авогадро" занимает обоснованное место в теме уроков по решению химических задач, логически продолжает изучение темы "Количество вещества", показывает взаимосвязь между различными физическими величинами, обеспечивает межпредметную связь с изучением физики. Использование ИКТ позволяет расширить возможности урока. Урок можно использовать на различных этапах изучения темы - как при разборе нового материала, так и при обобщении темы.

Оборудование: ПК, проектор, экран.

Дидактические материалы: слайд-фильм "Закон Авогадро", учебник Г.Е. Рудзитис, задачник П.А. Глориозов, карточки с заданиями.

Цели урока:

Учебные:

1. изучить закон объёмных отношений,
2. изучить закон Авогадро,
3. научиться решать задачи, используя знания о данных законах.

Развивающие:

1. формировать познавательный интерес к химии,
2. направлять поисковую деятельность учащихся на решение внутри - и межпредметных проблем,
3. формировать умения выделять существенные признаки и свойства объектов,
4. устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы.

Воспитывающие: развивать коммуникативные качества учащихся.

Урок внеклассного чтения

Цель урока: формирование нравственных ценностей и духовной культуры обучающихся посредством сказки В.Катаева "Цветик-семицветик".

Задачи:

1. Обучение умению выделять в тексте главное, делать выводы, анализировать содержание прочитанного.
2. Развитие логического и образного мышления.
3. Воспитание общечеловеческих моральных ценностей и интереса к самостоятельному чтению.

Оборудование:

1. портрет В.Катаева,
2. доска,
3. цветик-семицветик,
4. цветные лепестки по количеству обучающихся.

План-конспект урока физической культуры для 1-го класса

Одной из основных задач школьного обучения и воспитания является укрепление здоровья детей и совершенствование их физического развития. Ведущее место в системе физического воспитания принадлежит урокам физической культуры.

Цель: Всестороннее воздействие на все системы организма учащихся, формирование развития физических качеств, как одного из главных составляющих здоровой жизни.

Задачи:

1. Развивать координацию движения и равновесия, ловкость, гибкость, внимание.
2. Совершенствовать строевые элементы, изученные ранее. Совершенствовать лазание по гимнастической стенке, с последующим соскоком, пружинисто приседая, руки вперед (мягкое приземление).
3. Учить положению упор-присев и перекату назад в группировке.

Место проведения: спортивный зал

Оборудование: маты, гимнастические стенки, скамейки.