СЦЕНАРИИ
Интеллектуальные
Для выпускников
Осенние
Зимние
Весенние
Спортивные
День рождения
Разное
СТАТЬИ
Педагогика
Образование
Воспитание
Преподавание
Психология
Методики
ОТКРЫТЫЕ УРОКИ
Астрономия
Биология
География
Иностранный язык
Информатика
История
Литература
Математика
Музыка
МХК и ИЗО
ОБЖ
Русский язык
Технология
Физика
Химия
Экология
Экономика
Онлайн тесты
НОВОСТИ
Сайта
Педагогика
Общество
Происшествия
Все сценарии
Все статьи
Все открытые уроки
| « Октябрь 2026 » | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | |
| Какие статьи чаще добавлять? |
mail@shpors.ru
Урок математики
Нетрадиционный урок математики построен в виде экскурсии на почту. Путешествуя вместе с почтальоном Печкиным, дети закрепляют знания по теме (решают уравнения, примеры, задачи), а разнообразие познавательного материала, связанного с историей почты (гонцы, почтовые станции - ямы, голубиная, морская почта, почтамт), делает урок насыщенным, творческим, интересным.Цели:
1. Продолжить работу по формированию умения складывать и вычитать трехзначные числа.
2. Развивать внимание, логическое мышление.
3. Воспитывать аккуратность в тетради, бережное отношение к зимующим птицам.
Оборудование:
Учебник-тетрадь для 2 класса (Л.Г.Петерсон), рисунок почтальона Печкина, дома для игры “Почта”, карточки с трехзначными числами, сигнальные круги.
Цели:
- Образовательные:
- актуализация опорных знаний при решении показательных уравнений и неравенств;
- обобщение знаний и способов решения; контроль и самоконтроль знаний, умений и навыков с помощью домашней контрольной работы;
- поверка усвоения темы на обязательном уровне;
- продолжение обучения работе с тестовыми заданиями.
- Развивающие:
- развитие умений в применении знаний в конкретной ситуации;
- развитие умения сравнивать, обобщать, правильно формулировать и излагать мысли;
- развитие навыков реализации теоретических знаний в практической деятельности;
- развитие интереса к предмету через содержание учебного материала.
- Воспитательные:
- воспитание навыков самоконтроля и взаимоконтроля;
- воспитание культуры общения, умения работать в коллективе, взаимопомощи;
- воспитание качеств характера таких как, настойчивость в достижении цели, умение не растеряться в проблемных ситуациях.
Как воспитать в ребенке любовь к чтению? Как сформировать увлеченного, думающего, квалифицированного читателя, способного оценить не только сюжет художественного произведения, но и уровень мастерства писателя? Над решением этих вопросов работает не одно поколение учителей русского языка и литературы. Однако ни для кого не секрет, что современные дети читают мало, может быть, даже меньше, чем те дети, которых мы учили 10 – 15 лет назад. И дело здесь не только в быстром развитии информационных технологий, считающихся главными “виновниками” снижения интереса учащихся к чтению. Многолетние наблюдения дают мне право утверждать, что одна из основных причин утраты интереса к изящной словесности - недостаточное развитие образного мышления школьников.
Внеклассное мероприятие по русскому языку
В основу внеклассного мероприятия положены исследования, проводимые с учащимися, родителями, учителями, прохожими. Цель эксперимента – продолжение работы по культуре речи, повышение грамотности населения, борьба за чистоту русского слова. Высказывания писателей о русском языке, стихотворения, исследования, фотографии дополняют друг друга и представляют единое коммуникативное ядро.Цели: продолжить работу по культуре речи, формировать коммуникативные умения. навыки исследовательской деятельности, передачи и презентации полученных знаний и опыта, навыки работы и делового общения в группе.
Оборудование: плакат «Мы сохраним тебя, русская речь, Великое русское слово!» Компьютер, мультимедийный проектор, слайды, видеозапись (опрос прохожих).
Авторская программа воспитательной работы с детьми младшего школьного возроста
Программа "Вечный круг календаря" существует уже более 10 лет. В её основе лежит идея изучения народных традиций. Программа рассчитана на работу с детьми и родителями в течение 4-х лет. Одна из основных задач - объединение коллектива родителей и детей. Эта задача решается в форме бесед, наблюдений, тестов для родителей и детей, коллективных посещений театров, музеев, выездов на природу, родительских собраний, а также с помощью семейных праздников. Предлагается программа для 1-го класса.
Урок музыки в 1-м классе
Урок в развивающей системе обучения художественной педагогики, основы и методы которой выдвинуты в "Педагогике искусства" Л.П. Масловой (г. Новосибирск). В центре урока - ребёнок, мир его детства, с опорой на его жизненный опыт. Процесс "путешествия в концертный зал" - от афиши о концерте, покупки билета в кассе до ощущения атмосферы концертного зала.Цель урока:
- Воспитание зрителя, слушателя с развитым художественным вкусом.
Задачи урока:
- Развивать умение слышать различное настроение в музыке и эмоционально на него откликаться.
- Учиться проводить аналогии между музыкой и жизнью, музыкой и любимыми игрушками. Научиться слышать их звучание.
- Ввести в мир детских образов П.И.Чайковского в музыке “Детского альбома”.
Урок английского языка в 8-м классе с использованием презентации и электронного учебника
Использование мультимедийной презентации и электронного учебника "Профессор Хиггинс" при ознакомлении с прошедшим длительным временем служит для того, чтобы заинтересовать учащихся и привлечь их внимание к важности правильного употребления временных форм английского языка. Дети также учатся самостоятельно составлять конспект и схемы нового грамматического материала, выявлять наиболее важные моменты.Тема: Планета, на которой мы живем.
УМК: Английский язык для 8 класса (авторы: М.З.Биболетова, Н.Н. Трубанева)
ЦЕЛИ:
- УЧЕБНЫЕ: Познакомить учащихся с образованием Past Continuous и практиковать в употреблении данной грамматической структуры в речи учащихся.
- РАЗВИВАЮЩИЕ: Развить способность сравнивать, уметь делать выводы, находить логические связи, развить оперативную память.
- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: Привить интерес к иностранному языку.
Развитие умений чтения текста с пониманием основного содержания прочитанного при подготовке к ЕГЭ по иностранному языку
Основное назначение Единого государственного экзамена по иностранным языкам состоит в определении уровня подготовки выпускников средней (полной) общеобразовательной школы по иностранному языку с целью их итоговой аттестации и отбора при поступлении в высшие учебные заведения.
ЕГЭ по иностранным языкам проводится с 2003 года. Общее количество регионов и учащихся неизменно увеличивается с каждым годом. По сравнению с 2005 годом в КИМ ЕГЭ по иностранным языкам были произведены некоторые изменения.
В разделах “Аудирование” и “Чтение” обновлены типы заданий: изменения затронули 30% материала.
С целью повышения уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетенции и подготовки к экзамену учителям в организации учебного процесса необходимо обращать более пристальное внимание на:
- Применение различных стратегий чтения в зависимости от поставленной коммуникативной задачи,
- Ознакомление учащихся с особенностями работы с тестовыми заданиями разных типов,
- Ознакомление учащихся с текстами различных типов и жанров, языком современной прессы, с материалами сети Интернет,
- Формирование умений языковой догадки.