Урок математики в 10 классе

Урок по теме решения тригонометрических неравенств методом интервалов разработан для учащихся 10-х классов с углубленным изучением математики. Материал по данной теме может быть использован как на уроках так и на факультативных занятиях. На уроке использовалась групповая форма работы, которая развивает самостоятельность и взаимопомощь учащихся. Дано домашнее задание творческого характера.

Цель урока: отработать навыки решения тригонометрических неравенств методом интервалов.

Урок-обобщение по теме "Музыка". Данный урок знакомит учащихся со способами оценки своей собственной деятельности.

Цель: Ознакомление учащихся со способами оценки своего владения видами речевой деятельности.

Задачи:

    1. Развитие умений понимать аутентичный аудиотекст;
    2. Развитие умений читать аутентичный текст и понимать его содержание;
    3. Развитие иноязычной коммуникативной компетенции на английском языке;
    4. Ознакомление с англоязычным миром музыки;
    5. Вовлечение учащихся в создание мини-проектов;
    6. Развитие у учащихся социокультурной наблюдательности, воображения и общекультурных умений;
    7. Осуществление рефлексии своей собственной деятельности.

Оборудование: мультимедийный проектор с учебным и демонстрационным материалом для урока, карточки для самоконтроля, карточки с ситуативными заданиями, аудиозапись текста, жанров музыки.

Тема "маленького" человека в повести Н.В. Гоголя "Шинель"

Изучение произведения с использованием приема, который называем графическим рисованием. Дети графически изображают эпизод кражи шинели под музыку Бетховена.

Цели урока:

1. воспитывать любовь к родному городу
2. обогащать лексический запас учащихся;
3. продолжать учить выразительному чтению и художественному пересказу;
4. учить сопереживать литературному герою;
5. учить представлять ситуацию с помощью графического рисования.

Оборудование к уроку:

1. Выставка книг Н.В.Гоголя;
2. презентация с упоминаемыми на уроке достопримечательностями города Санкт-Петербурга);
3. диск с песней Александра Розенбаума "Невский проспект";
4. план-кроссворд заочной экскурсии;
5. магнитофон;
6. опорная карточка (раздаточный материал);
7. диск с "Лунной сонатой" Бетховена

Предварительная работа: до урока детям даны индивидуальные задания - подготовить выразительное чтение указанного эпизода или художественный пересказ; задание всему классу - подобрать из текста примеры со словом ДАЖЕ.

Урок природоведения в 4-м классе по программе "Школа России"

На уроке учащиеся знакомятся с составом и свойством почвы. Продолжают обучение практическому исследованию природных объектов. Данный урок способствует расширению кругозора детей, формирует бережное отношение к природе.

Оборудование:

У учителя: таблицы по природоведению для 4 класса, пособие “Схема строения почвенного профиля”, образцы верхнего слоя почвы, стакан с водой, в котором долгое время находилась почва, пипетка, предметное стекло , держатель предметного стекла, спиртовка, спички, деревянная палочка.
У учащихся: кроссворды (для каждой группы по одному), лист наблюдений ( для каждой группы по одному), образец верхнего слоя почвы (в стаканчиках), стакан с водой, деревянная палочка, предметное стекло с налётом минеральной соли (по одному в каждой группе)

Урок английского языка в 5-м классе

Данный урок, разработанный на материале учебника Афанасьевой О. В. и Михеевой И.В. «Новый курс английского языка для российских школ. 1-й год обучения. 5 класс», наглядно демонстрирует возможность применения различных эффективных способов повышения мотивации на начальном и среднем этапах обучения иностранным языкам.

Задачи:
учебная: организовать ознакомление учащихся с новой лексикой по теме «Внешность» и первичную тренировку в её употреблении; повторить и закрепить лексику по темам: «Знакомство», «Цвета», «Числительные»; совершенствовать ГН употребления глаголов to be и to have в Present Simple;
развивающая: развивать навыки чтения, аудирования, говорения; логическое мышление, память, внимание, воображение;
воспитательная: воспитывать любовь и интерес к предмету, доброту и сочувствие, желание оказать помощь тем, кто нуждается в ней.

Оборудование:

1. изображение корабля;
2. карта;
3. письмо инопланетянина Макса;
4. изображение инопланетянина Макса;
5. описание монстров (на доске);
6. изображения монстров;
7. цветик-семицветик;
8. карточки с ответами на вопросы по теме «Знакомство»;
9. карточки с примерами на сложение чисел;
10. карточки со звуками.

Открытый урок в 8-й классе, заочное путешествие в лавру

Цели урока: Расширить знания учащихся о многогранной личности преподобного Сергия и его эпохе, об особенностях древнерусской литературы и законах жанра жития. Вызвать живой интерес к истории русской культуры и русской церкви. Воспитывать патриотические чувства к родной земле. Способствовать учащимся проникнуться духом эпохи, времени, описываемом в житие, представить неземной облик святого, понять силу и красочность народного языка жития.

Цель урока:

1. Расширить знания учащихся о многогранной личности преподобного Сергия и его эпохе, об особенностях древнерусской литературы и законах жанра житии.
2. Вызвать живой интерес к истории русской культуры и русской церкви.
3. Воспитывать патриотические чувства к родной земле.
4. Способствовать учащимся проникнуться духом эпохи, времени, описываемом в житие, представить неземной облик святого, понять силу и красочность народного языка жития.

Оборудование:

1. Изображение святого.
2. Свиток «Пуще всего молю вас, братие, храните чистоту душевную и телесную».
3. Изображение Троице-Сергиевой Лавры.
4. Словарь незнакомых слов.
5. Выставка книг.
6. Мультимедийный проектор.
7. Документальный фильм о жизни Сергия Радонежского (режиссер М.И.Сафонов).

Цель урока дать основные теоретические понятия об электронной почте и получить практические навыки работы с этим сервисом на примере работы в почтовом приложении The Bat!.

Изучение темы рассчитано на два урока по 45 мин. Используемый учебник - Н. Д. Угринович “Информатика и информационная технология” Учебник для 10-11 классов – М.:Бином. Лаборатория знаний, 2002

Практическая работа “Электронная почта и знакомство с почтовым приложением The Bat!”.

Задания:

    1. Запустите The Bat! на своем ПК, щелкнув по ярлыку на Рабочем столе. Напишите имя компьютера как имя пользователя почтовым ящиком, оставьте строку для пароля пустой.
    2. Внимательно рассмотрите открывшееся окно приложения и найдите все описанные в “Справочной информации” команды и меню.
    3. Установите переписку с тремя компьютерами в классе.
    4. Создайте файл (графический или текстовый), сделайте его прикрепленным и отправьте по почте.
    5. Получите по почте прикрепленный файл, просмотрите его.
    6. Прежде чем завершить работу с программой, необходимо очистить все папки. Для этого все письма удалите в корзину так, как вы это делаете в Windows, а затем очистите корзину.
    7. Закройте программу.

Открытое занятие по математике для учащихся 2 классов

Занятие способствует привитию интереса к предмету, развитию математических способностей учащихся, сообразительности, любознательности, логического мышления, внимания, памяти, речи, повышению уровня сплочённости, взаимопонимания и согласованности действий в коллективе.

Цели занятия:

1. Способствовать закреплению знаний, умений и навыков по таблице умножения, сложению и вычитанию чисел в пределах 100;  привитию интереса к предмету.
2. Способствовать развитию математических способностей учащихся, сообразительности,    любознательности, логического мышления, внимания, памяти, речи.
3. Способствовать повышению уровня сплочённости, взаимопонимания и согласованности действий в коллективе.

Оборудование: портреты известных учёных и их высказывания о математике; короны «квадрат», «треугольник»; карточки с заданиями.