Конспект урока английского языка в 4-м классе

Данный урок проводится с целью повысить интерес к изучению иностранного языка, расширить знания учащихся по теме «Мой дом», «Мой родной край». Нестандартные формы проведения уроков привлекают внимание учащихся и способствуют лучшему усвоению материала. Мотивация учащихся к изучению английского языка повышается через ролевые игры.

Оснащение: картинки с изображением комнат.

Цели:

• Образовательные: 1. Практика в монологической речи.2. Развитие умений и навыков диалогической речи.
• Развивающие: Развитие лексического мышления, творческое воображение, внимание, речевые навыки.
• Воспитательные: Воспитание чувства прекрасного, умение выслушать собеседника. Привитие любви к своему краю, ее традициям.

Открытый урок в 3-м классе с использованием здоровьесберегающих технологий

Материал представляет собой конспект открытого урока по русскому языку с использованием здоровьесберегающих и информационных технологий. Авторы курса – Е. В. Бунеева, М.А. Яковлева (программа-2100, 3-й класс (1–4)).

Цели:

1). Образовательные:

а) научить учащихся различать слова с приставкой и слова с удвоенной согласной в корне.
б) развивать умения правильно писать слова с безударной гласной в приставке.
в) формировать навык правописания слов на стыке между приставкой и корнем слова.

2). Развивающие:

а) обогащать словарный запас учащихся новыми словами;
б) развивать произвольное внимание;
в) развивать память, речь, познавательный интерес;

3). Воспитательные:

а) воспитывать чувство красоты, гармонии к родному языку;
б) осуществлять связь с жизненным опытом детей с их возрастными особенностями.

Тип урока: урок изучения нового материала (постановка учебной задачи).

Урок по русскому языку

Предлагаемый урок на тему "Стили речи", с одной стороны, позволяет систематизировать и обобщить известный материал из курса пятых, девятых классов, а с другой стороны, на основе использования технологии "Кластери" лингвистически грамотно применять его в процессе анализа текстов различных стилей.

Цели урока:

1. Образовательные:

• познакомить учащихся с понятием «стили речи»;
• актуализировать знания учеников о разновидностях стилей речи на основе выявления общих признаков каждого из стилей.

2. Развивающие:

• сформировать умение находить характерные для каждого стиля признаки;
• закрепить умение определять стиль речи.

3. Воспитательные:

• воспитание культуры умственного труда на основе таких мыслительных операций, как: анализ, синтез, группировка, обобщение.