Урок литературного чтения во 2-м классе

Цель урока – ознакомить учащихся со сказкой "Принцесса на горошине"; развивать навык выразительного, беглого чтения, развивать самостоятельность на уроке. На уроке были использованы разные виды работ. На уроке применялась здоровьесберегающая технология Базарного В.Ф.

Цели:

1. Ознакомить учащихся со сказкой “Принцесса на горошине”.
2. Развивать навык выразительного, беглого чтения.
3. Развивать самостоятельность на уроке.

Оборудование:

1. Портрет Г. X. Андерсена.
2. Иллюстрации к сказке “Кот в сапогах”.
3. Иллюстрации к сказке “Принцесса на горошине”.
4. Мультимедийный проектор (для показа презентации).
5. Экран.
6. Компьютер.

Урок алгебры в 8-м классе

В ходе урока формируется умение решать неравенства графическим способом, развивается умение находить корни квадратного трехчлена. Урок способствует развитию у учащихся умения анализировать, грамотно излагать свои мысли, воспитанию взаимо- и самоуважения.

Тип урока: Комбинированный урок

Цель урока: научить решать квадратные неравенства графическим способом.

Задачи урока:

1. формировать умение решать неравенства графическим способом;
2. развивать умение находить корни квадратного трехчлена;
3. проверить знания и умения по данной теме;
4. способствовать развитию у учащихся умение анализировать, грамотно излагать свои мысли;
5. способствовать воспитанию взаимо- и самоуважения, умения оценивать свою работу.

Урок по творчеству М.И. Цветаевой

Урок знакомит выпускников с жизнью и творчеством поэтессы. Оказывает сильное эмоциональное воздействие на школьников, с целью пробудить у них интерес к личности автора и его произведениям. Помогает развивать навыки монологической речи и выразительного чтения, умения выступать перед аудиторией.

Цели:

1. познакомить с жизнью и творчеством поэтессы; оказать сильное эмоциональное воздействие на школьников, чтобы пробудить у них интерес к личности автора и его произведениям.
2. развивать навыки монологической речи и выразительного чтения, умения выступать перед аудиторией, навыки конспектирования лекции.
3. пробудить чувство гордости за богатство и разнообразие творчества этого уникального поэта.

Урок русского языка с коррекционной направленностью

Материалы данного урока дают возможность учителю коррекционной школы работать над развитием словесно–логического мышления путем применения карточек с деформированным текстом, зрительного восприятия путем применения предметных картинок с указанием на местоположение предмета, обогащать активный словарь методом введения в активную речь изученных предлогов, формировать звуковой анализ методом выбора предлогов из текста.

ЦЕЛИ:

Образовательные:
учить подбирать предлоги по смыслу, вставлять их в предложения и словосочетания, определять их место на слух, формировать умение составлять предложения из отдельно стоящих слов по смыслу, составлять из них небольшой текст по заданной теме, учить работать по словесной и письменной инструкции, планировать свою деятельность.

Коррекционные:
развивать словесно – логическое мышление путем применения карточек с деформированным текстом, зрительное восприятие путем применения предметных картинок с указанием на местоположение предмета, корригировать индивидуальные пробелы в знаниях, обогащать активный словарь методом введения в активную речь изученных предлогов, формировать звуковой анализ методом выбора предлогов из текста.

Воспитательные:
воспитывать аккуратность, настойчивость в достижении поставленных целей.

Урок биологии в 6-м классе

В данной статье описывается урок биологии в 6-м классе по теме «Видоизмененные подземные побеги» (программа И.Н.Пономаревой). Данный урок предполагает изучение нового материала с помощью выполнения лабораторной работы с применением модульной технологии.

Цель: найти доказательства принадлежности клубня, луковицы к подземным видоизмененным побегам.

Задачи:

1. Продолжить формировать понятие «побег»;
2. Формировать умение исследовать натуральные объекты;
3. Познакомить с использованием корневищ, клубней, луковиц человеком;
4. Развивать умение работать с разными источниками информации;
5. Воспитание толерантного отношения друг к другу при работе в группах

Оборудование: клубни картофеля, луковицы; муляжи клубней картофеля разных сортов; стакан с раствором йода, препаровальная игла, скальпель. Распечатки с модулем, дополнительной информацией

Планируемый результат: распознавать видоизмененные подземные побеги, уметь называть их признаки, делать выводы

Основные термины и понятия: побег, видоизмененный побег, клубень, столон, луковица, корневище

Заключительный урок биологии в 8-м классе

Представлен заключительный урок по курсу 8-го класса "Влияние курения на организм человека".

Цели урока:

1. на конкретных примерах исследований здравоохранения показать отрицательное воздействие сигареты на все органы человека;
2. воспитать у детей здоровый образ жизни, помнить высказывание “Курящим – не курить, не курящим не начинать”.

Что должны знать:

1. влияние никотина на организм человека;
2. заболевания, развитию которых способствует сигарета.

Что должны уметь: объяснять те изменения в организме человека, которым способствует курение.

Девиз урока: “Табак приносит вред телу, разрушает разум, опустошает целые нации” (О. де Бальзак)

Вид учебного занятия: “урок – суд”

Урок изобразительного искусства во 2-м классе

Урок изобразительного искусства во 2-м классе знакомит учащихся с подмосковным городом Гжель и его мастерами.

ВИД УРОКА: творческий практикум.

ЦЕЛИ УРОКА:

1. познакомить с техникой росписи “Гжель”, с историей и особенностями этого искусства;
2. расширять знания детей о видах декоративно-прикладного искусства;

ЗАДАЧИ УРОКА:

Образовательная:

1. научить учащихся определенными методами, принципами и техническими приемами работы;
2. углубить эстетические познания о народном декоративно-прикладном искусстве;

Развивающая:

1. привить интерес к изучению декоративно-прикладного искусства,
2. способствовать творческому подходу работе,
3. развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, цвета,
4. индивидуальные творческие способности

Воспитательная:

1. воспитывать любовь к искусству народных мастеров.
2. воспитывать аккуратность, трудолюбие, усидчивость, внимание.

Урок информатики

Урок направлен на освоение учащимися программы PowerPoint и мультимедийных технологий. Дети учатся творчеству, развивают кругозор, повышают грамотность, воспитывают усидчивость, аккуратность, точность при выполнении работы в процессе создания слайдов. При обучении данной программе развиваются межпредметные связи.



Цели урока:

1. помочь учащихся получить представление о «мультимедиа», познакомить с программой для создания мультимедийных презентаций;
2. развивать мышление, познавательный интерес, навыки работы с мультимедийными программными средствами;
3. воспитывать информационную культуру, внимательность, активность, дисциплинированность, усидчивость.

Программно-дидактическое обеспечение:

1. ПК,
2. компьютерные презентации,
3. инструкции – слайды.

План урока:

1. Организационный момент – 1 мин.
2. Актуализация знаний – 5 мин.
3. Теоретическая часть – 15 мин.
4. Физминутка – 1 мин.
5. Практическая часть 15 мин.
6. Физминутка – 1 мин.
7. Домашнее задание – 2 мин.
8. Вопросы учеников – 3 мин.
9. Итоги урока – 2 мин.