Изучение наследия русского фольклора на уроках русского языка

Задача учителя средствами урока сформировать личность нравственную, ориентированную на успех, готовую к неожиданностям современной жизни. Такие задачи воспитания реализуются через содержание урока русского языка в 4-м классе по теме "Правописание частицы "не" с глаголом". Для грамматических заданий на уроке используются русская народная сказка "Маша и медведь" и пословицы русского народа. Работа над этими жанрами всегда дает эффект в воспитании моральных качеств, чувства сопричастности наследию народа и др. Формирование нравственных качеств личности происходит во время составления характеристик героев сказки - Маши и медведя, дает почву для обсуждения преимуществ каждого качества.

Цели:

1. формировать знания о частицах, показать смысловую значимость частиц, их написание с глаголами;
2. развивать коммуникативно-информационные навыки детей, посредством применения проблемно-диалогической технологии;
3. воспитывать желание изучать русский язык, воспитывать моральные качества личности через изучение сказок и пословиц русского народа.

Оборудование: Полякова А.В. Учебник для 4 класса начальной школы (в 2-х частях, часть 1), М., Просвещение, 2006; книга русских народных сказок, таблицы с частицами "не", таблица “Глагол”, "Пословицы русского народа" В.И. Даль, иллюстрация сказки "Маша и Медведь", толковые словари.

Обощающий урок по теме «Личность» (“Identity”).

Обощающий урок в 10-м классе по УМК «Английский язык нового тысячелетия» издатаельства «Титул». Обучающая цель урока - обобщить языковой материал по теме «Личность: Субкультуры» и найти ответ на вопрос «Почему подростки выбирают субкультуру?».

Обучающая цель:

1. обобщить языковой материал по теме «Личность: Субкультуры»
2. найти ответ на вопрос «Почему подростки выбирают субкультуру?»

Развивающая цель:

1. развивать умения говорить о различных субкультурах, их характеристиках, ценностях жизни и месте в обществе
2. развивать навыки работы в парах и группах и умение презентовать мнение пары / группы всему классу
3. развивать умения заполнять лексическую карту (“word map”) и заполнять таблицу
4. необходимой информацией
5. развивать навыки чтения с общим понимание текста
6. практиковать навыки высказывания своей точки зрения по проблеме с приведенние аргументации
7. развивать навыки высказывания одобрения / неодобрения

Воспитательная цель:

1. развивать умение слушать и толерантно относиться к мнению других длюдей
2. развивать терпимость и уважение к представителям других субкультур

5-й класс

Урок проводится в форме заочного путешествия, в ходе которого учащиеся в занимательной форме закрепляют навыки сложения и вычитания десятичных дробей и знакомятся с так называемыми "чудесами света". Урок способствует развитию познавательного интереса учащихся к истории и математике. На уроке используется ИКТ (тесты, презентация). Предусмотрена групповая работа.

Цель урока:

1. Закрепление умений и навыков сложения и вычитания десятичных дробей.
2. Развитие познавательного интереса учащихся к истории.
3. Воспитание культуры взаимоотношений при групповой работе.

Оборудование:

1. Компьютерный класс.
2. Презентация Microsoft PowerPoint «Ход урока».
3. Папки с заданиями для команд (1 команда, 2 команда, 3 команда, 4 команда, 5 команда).
4. Раздаточный материал для команд «Математический ребус».
5. Разноцветные геометрические фигурки.
6. Карточки с цифрами для устного счёта. (1,2,3).

Конспект урока математики во 2-м классе

Основная идея урока – закрепление умения решать уравнения с опорой на названия компонентов действий. Урок проходит в форме игры-путешествия, что развивает познавательную активность учащихся.

Тема: Закрепление по теме «Уравнения».

Автор учебника М.И.Моро «Математика, 2 класс»

Основные цели:

1. закреплять умение детей решать уравнения, с опорой на названия  компонентов;
2. совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи;
3. развивать познавательную активность;
4. воспитывать любовь к окружающему миру, чувство взаимопомощи, дружбы.

6-й класс

Интегрированный урок истории и литературы. «Поучения» Владимира Мономаха как литературное наследие XII века достойны изучения в средней школе, так как воспитывают в подрастающем поколении не только чувство патриотизма, но и готовность исполнять свой долг перед Отчизной.

Цели урока:

1. обобщить знания учащихся о Владимире Мономахе и его роли в истории Руси;
2. обучать учащихся работать с первоисточником, развивать умение анализировать художественный текст;
3. воспитывать у учащихся чувство патриотизма, национальной гордости и уважения к славным деяниям предков.
4. формировать навыки групповой работы.

Оборудование:

1. экран, медиапроектор, компьютер;
2. карточки с текстом «Поучения», тестовые задания;
3. иллюстрации о жизни Владимира Мономаха;
4. таблица для учёта заработанных группой баллов.

Эпиграф урока: " Жизнь - Родине, душу-Богу, а честь –никому».

Урок-презентация

На уроке-презентации литературного чтения происходит знакомство с новым произведением зарубежного автора Шела Сильверстейна "Щедрое дерево".

Цели:

Обучающие:

1. знакомство с новым произведением
2. формирование умения работы над текстом, словом

Дидактическая: использование динамического чтения

Воспитательные:

1. формирование правильного представления об окружающем мире
2. воспитание в детях чувства доброты, внимания и любви к ближнему
3. умение слушать.

Развивающие:

1. развитие фонематического слуха
2. формирование и развитие умения думать, анализировать, обобщать
3. работа над укреплением памяти, внимания, воображения, сообразительности.

Оборудование:

1. отпечатанные тексты
2. карточки для работы в микрогруппах
3. карточки для написания письма
4. таблицы “Произноси правильно”
5. компьютер
6. проектор
7. нарисованное дерево с плодами
8. ТСО

Урок математики в 5-м классе

Урок по теме "Обыкновенные дроби" является заключительным уроком. Учитель ставит задачу систематизировать знания и умения, которые учащиеся получили в результате изучения этой темы: сравнения, сложения и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями, понятие правильных и неправильных дробей, сложение и вычитание дробных чисел. Все этапы урока позволяют учителю провести мониторинг знаний учащихся, а учащимся осознать уровень усвоения темы.

Цели урока.

1. Обобщение знаний об обыкновенных дробях и действия над ними.
2. Закрепление умения сравнивать обыкновенные дроби и выполнять арифметические операции над ними.
3. Формировать умение осуществлять взаимоконтроль и самоконтроль, развивать навыки реализации теоретических знаний в практической деятельности.
4. Воспитание познавательного интереса к предмету и окружающему миру.

Урок-экскурсия, наблюдение во 2-м классе

В ходе урока применяются различные формы работы (работа в группах, наблюдение, дидактические игры, логические задания), что позволяет поддерживать интерес ребят на протяжении всего урока и не утомляет их. Дети на протяжении всего занятия погружены в активную познавательную деятельность. Игра, которая является основным структурным элементом урока, привычна для детей младшего школьного возраста. Они не бояться высказывать свое мнение, ошибаться.

ЦЕЛИ:

1. Провести наблюдения за зимними изменениями в природе.
2. Познакомить детей с зимними явлениями природы.
3. Познакомить учащихся с особенностями зимней жизни растений и животных.
4. Учить распознавать деревья, следы животных на снегу.
5. Систематизировать и обогатить знания детей о тесных экологических связях в природе.
6. Воспитывать бережное отношение к природе.

ОБОРУДОВАНИЕ:

1. лопатки,
2. линейки,
3. лупа для рассматривания снежинок,
4. рисунки: следы на снегу, корм для птиц, клей, нарисованные домики для, расселения животных, карточки с изображениями животных разных видов.