Цель урока: Раскрыть детям многообразие цветовых оттенков снега в природе.

– Вызвать у детей эмоционально-образный отклик на восприятие зимней природы, показав связь искусств (литература, музыка, изобразительное искусство).

– Развивать цветовое восприятие, формировать чувство цвета.

– Воспитывать бережное отношение к природе, эстетические чувства.

Задачи урока:

– Учить смешивать краски, получая нужный оттенок.

– Учить создавать колорит, согласно замыслу.

– Закреплять технические навыки работы с гуашью, используя прием “мазок”.

В наше время становиться очевидным, что проблемы роста преступности, бездуховности не решить ни экономическими, ни политическими методами. Это можно сделать, только воспитав новое поколение с твердыми нравственными устоями, заложив с детства фундамент доброты, любви, милосердия. Поэтому сейчас вопросы патриотического воспитания выдвигаются на первый план.

Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения.

Большое значение для воспитания у детей интереса и любви к родному городу имеет ближайшее окружение. Даже уехав из родных мест на долгие годы, человек вспоминает их с теплотой, а, живя в другом городе, он постоянно с гордостью рассказывает о красоте и богатстве своей малой родины. Это выражение глубокой привязанности и любви ко всему, что с ранних лет вошло в сердце как самое дорогое. Живя в родном городе, чаще всего не замечаешь той красоты, которая окружает тебя.

Одна из традиций школы – проведение итоговых концертных программ для родителей. В течение года учащиеся развивают свои творческие способности в клубах и кружках дополнительного образования школы, на уроках музыки, ритмики, изобразительного искусства и в конце года демонстрируют свои таланты на большом итоговом концерте, в котором участвуют все дети параллели. Массово, ярко, а главное у всех детей есть возможность проявить себя! Данный сценарий – это конферанс-связки к концертным номерам, с элементами творческих выступлений классов.

(Празднично украшенный Актовый зал школы. В зале родители, педагоги, дети.)

Задача: Повысить познавательный интерес младших школьников к урокам природоведения, ввести в урок “изюминку”, необычность, яркость.

Оборудование : книги, карандаши, ручки, блокноты, ластики и т. д.

Класс делится на две команды. Учитель показывает командам предметы, выставленные для продажи на аукционе: книги, карандаши, ручки и другое. За каждый товар назначена определенная сумма баллов. Один балл равен одному правильному ответу.

Команды начинают “покупать” товары. Как только команда набрала определенное количество баллов, она получает товар.

Выигрывает та команда, которая “купит” товара на большую сумму.

Данную игру можно провести среди учащихся 7-8-х   классов как внеклассное мероприятие в Неделе биологии или как занимательный час в биологических кружках. В процессе подобных мероприятий ребята узнают много нового и интересного. Подготовка творческого и практического заданий игры развивает детей с разных сторон, открывает способности ребенка которые не проявляются во время урока. Это мероприятие может способствовать проявлению у учащихся интереса к живой природе, а следовательно, и внимательного, бережного отношения к ней.

Цель игры. Расширить знания учащихся по вопросу о многообразии птиц. Систематизировать знания о жизнедеятельности птиц, их взаимоотношениях с окружающей средой, о роли их в жизни человека, научить детей осознавать необходимость чуткого и бережного отношения к природе.

В игре принимают участие сборные команды 7-8 классов (6-7 человек). Ребятам заранее предлагаются следующие задания:

• Выбрать название команды, эмблему, девиз, приветствие.
• Подготовить оригинальные и удобные кормушки для птиц.
• Подготовить “Интервью с птицами” в любой форме ( рассказ, стихотворение, записанный на пленку птичий крик, загадки, ребусы, фотографии, рисунки, книга рекордов.)
• Изучить или повторить материал по теме игры (по заранее предоставленной литературе).