На стуле сидит Бабушка. Она занята каким-то рукоделием. Вбегают трое внучат. Они просятся отпустить их погулять, так как все уроки уже сделали.

Бабушка

Как погулять?! Ведь вы ещё искусством не занимались. Ведь у вас посвящение скоро. Ну-ка, кому что задавали?

Юля

Мне гамму выучить.

Света

Мне позиции повторить

Миша

А мне чудо-дерево дорисовать

Бабушка

Вот и трудитесь!

(дети инсценируют занятия, напевая по куплету песенку)

• Углубить и расширить знание детей о хлебе.
• Прививать навыки экономного и бережного отношения к хлебу.
• Учит детей размышлять, делать выводы, анализировать ситуации.

Аристотель

Когда на сердце тяжесть
И холодно в груди
К “Познанию” скорее
Поближе подойди
Там часто без обеда,
Без отдыха, без сна
Тебя учитель встретит
С утра и допоздна.

Словами этой песни открывается ежегодно выпускной бал в нашей школе “ПОЗНАНИЕ”.

Выпускной вечер – самое эмоциональное школьное мероприятие. Выпускники еще не думают о трудностях, которые возможно подстерегают их в связи с поступлением в ВУЗы, и настроены благостно, в ожидании самых приятных минут: добрых слов, торжественных речей и всего того, что связано с вручением аттестатов. Преподавательский коллектив школы тоже живет ожиданием этого момента. Хочется сказать так много хорошего, теплого, светлого, а главное – поздравить индивидуально каждого выпускника.

Познавательное мероприятие
Данное мероприятие является итоговым и завершает цикл внеклассных мероприятий и занятий кружков юннатского направления по теме "Цветоводство" (как в школе, так и во внешкольной организации в период весенних каникул); способствует развитию любви и бережного отношения к природе; экологической этики. В процессе подготовки праздника рекомендую организовать выставку "Сказочный цветник", где представлены цветочные культуры (выращенные силами детей, педагогов и родителей), экспонаты которой (по согласованию с авторами) могут быть использованы в качестве подарков активным участникам мероприятия.

Цель: Содействовать воспитанию у детей, родителей уважения и любви к красоте окружающей природы, его разнообразию.

Задачи:

• Закрепить знания детей о разнообразии растений, их происхождении и умения по теме “Цветоводство”.
• Способствовать развитию у кружковцев ценностно-мотивационных качеств: любви и бережного отношения к природе; экологической этики; этики ответственности в их отношениях с природой; мотивации украшать комнатными растениями квартиры и школьный интерьер.
• Развивать у детей наблюдательность, логическое мышление, умение сравнивать и анализировать.

Задачи:

• Воспитание патриотизма, любви к Родине, уважения к Российской армии.
• Развитие мышления, воображения, ловкости.
• Установление дружеских отношений между детьми и взрослыми, привлечение родителей для участия в организации досуга детей.

Оформление зала: воздушные шарики, надпись из букв “С праздником”.

Музыкальное оформление: “Яблочко” (мелодия), песня “Граница”.

Необходимый реквизит:

• лист бумаги, ручки;
• 2 апельсина;
• 2 коробки спичек или счетные палочки;
• жетоны;
• эмблемы для каждого участника;
• матросские воротники или бескозырки;
• карточки с буквами.

Мероприятие рассчитано для учащихся 0–4 классов.

Продолжительность мероприятия: 40–50 минут.

Введение

Ребенок не увидит красоты окружающего мира,
если он не почувствует красоты слова,
прочитанного в книге. Путь к сердцу
и сознанию ребенка идет с двух сторон,
с первого взгляда как будто бы
противоположных: от книги и
прочитанного слова к устной речи.

В.А. Сухомлинский.

Одна из величайших способностей человека - способность передавать свои мысли, чувства, ощущения, свое восприятие окружающего мира и происходящих в нем различных явлений жизни через меткое образное изречение.

Пословицы и поговорки доходят до глубины души человека любой национальности, ведь устное творчество всех народностей прошло одинаковый путь развития. Различные этапы исторического пути народов мира имеют общие формы выражения в пословицах и поговорках – кладези мудрости. Проникновение в культуру народа означает приобщение к истории этого народа, его образу жизни, обычаям и традициям. Народ без мудрости – тело без души!

На территории республики Казахстан более 130 национальностей и народностей, которые считают Казахстан своей Родиной, живут в мире и согласии и трудятся во благо Отчизны. Прошел 2003 год – Год Казахстана в России, 2004 год – Год России в Казахстане, - в связи с этим в нашем национальном центре “Атамекен” (“Земля предков”) была разработана цикличная (в течение года) игровая программа “Кладезь народной мудрости – пословицы и поговорки”, которая стала прекрасным подспорьем в изучении и пропаганде как казахского, русского, так и родных языков. Пословицы и поговорки, отражающие жизненный опыт народа, дают ценную информацию детям для более глубокого понимания народной истории и души, являются великолепным средствам обучения и воспитания.

Дело не в том, чтобы научиться рисовать, а в том, чтобы научиться мыслить.

Стендаль

Пояснительная записка.

Основная функция курсов по выбору в системе предпрофильной подготовки по информатике – выявление средствами предмета информатики нравственности личности, ее профессиональных интересов. Для того, чтобы у учащихся была реальная возможность выбора, число таких курсов должно быть значительным, а содержание – не дублировать базовый курс. Его необходимо дополнить элементами, которые могут быть использованы для подготовки школьников к выбору профиля обучения. С этой точки зрения большое значение приобретают курсы, расширяющие базовый курс информатики, дающие возможность познакомиться учащимся с интересными нестандартными вопросами.

Предметно-ориентированные курсы являются пропедевтическими по отношению к профильным курсам по информатике, которые имеют более высокий уровень. Присутствие таких курсов в учебном плане учащегося повышает вероятность того, что выпускник после 9 класса сделает осознанный и успешный выбор профиля, связанного с информатикой.