СЦЕНАРИИ
Интеллектуальные
Для выпускников
Осенние
Зимние
Весенние
Спортивные
День рождения
Разное
СТАТЬИ
Педагогика
Образование
Воспитание
Преподавание
Психология
Методики
ОТКРЫТЫЕ УРОКИ
Астрономия
Биология
География
Иностранный язык
Информатика
История
Литература
Математика
Музыка
МХК и ИЗО
ОБЖ
Русский язык
Технология
Физика
Химия
Экология
Экономика
Онлайн тесты
НОВОСТИ
Сайта
Педагогика
Общество
Происшествия
Все сценарии
Все статьи
Все открытые уроки
| « Октябрь 2026 » | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | |
| Какие сценарии чаще добавлять? |
mail@shpors.ru
Цель: ознакомить учащихся с разнообразным миром профессий.
Задачи:
- Выявить у учащихся уже имеющиеся знания о разнообразных профессиях.
- Расширить знания, кругозор, словарный запас учащихся.
- Формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям.
Цели:
- расширять знания о богатстве устного народного творчества,
- развивать читательский интерес,
- прививать любовь к литературе.
"Неразлучные друзья – взрослые и дети", "Уберечь от дурмана"
Спортивный зал украшен красочными рисунками, флажками, высказываниями о спорте.
Цель мероприятия:
1) Развитие сотрудничества и взаимопонимания между родителями и детьми;
2) Обучение коллективному взаимодействию детей.
"УБЕРЕЧЬ ОТ ДУРМАНА"
Оформление: На заднике сцены висит лозунг "Уберечь от дурмана", нарисована картина: 2 горящих шприца, около них написана слова: "Нет наркомании."
ЦЕЛЬ. Воспитать у учащихся нравственно - этические нормы.
ЗАДАЧИ:
- познакомить учащихся с пагубным влиянием наркотиков на организм, с мерами борьбы по предупреждению наркомании;
- развивать умение аргументировать свою точку зрения;
- воспитать чувство взаимопомощи.
Этот урок - повторение итогов, обобщение тех знаний, которые дети получили в период обучения грамоте. Для учащихся - это настоящий праздник. Скучные, монотонные, однообразные уроки убивают в ребёнке стремление к познанию, отбивают всякое желание учиться. Нетрадиционные формы помогают преодолевать трудности в обучении, полезны для развития, ненавязчиво обогащается словарный запас, прививается интерес к предмету. Не принуждать к учению, а пробуждать интерес, тягу к постоянному получению знаний - вот, на мой взгляд, задача учителя.
Тип урока: урок- обобщение.
Цели: обобщить знания детей об алфавите и его роли в общении людей; развивать внимание, речь, память, познавательный интерес к предмету, умение использовать на практике алфавит; воспитывать чувство коллективизма.
Оборудование: карта путешествия с обозначением станций: “Улица Гласных”, “Улица Согласных”, “Переулок Беззвучный”, карточки с текстами, слоги на карточках, плакат с заданием королевы Азбуки, текст телеграммы, магнитная доска, рисунки детей.
Создание модели системы раннего выявления и оказания своевременной помощи детям с нарушениями развития
Успешная социализация выпускников современной школы является одной из важнейших задач Российского образования. В “Концепции модернизации Российского образования” определено, что “…развивающемуся обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью”. “Концепция” декларирует также равный доступ к полноценному качественному образованию всем детям независимо от состояния здоровья, создание для детей с ограниченными возможностями здоровья медико-психологического обеспечения и специальных условий для обучения преимущественно в общеобразовательной школе. В связи с приведенными положениями “Концепции” становится понятной все более возрастающая роль своевременной диагностики негрубых нарушений развития детей и ранней их комплексной коррекции.
Цели:
- воспитывать у учащихся культуру знакомства, подвести итоги знания учащимися правил знакомства;
- развивать умение находить качества воспитанного человека.
Девиз: “Вежливость есть умение уважать в других людях равную и равноправную личность (даже если эти люди в чём-то неправы)” (Х. Штольц).
Цель: Привить интерес к предмету через внеклассные мероприятия.
Этот вечер можно проводить для всех учащихся, изучающих химию и для тех, кто ее будет изучать.
Вечер проходит в красочно оформленном зале. В зале стоят столики, как в кафе.
На стенде висят, красиво нарисованные чашки, с формулами и названиями: сахароза, кислород, углекислый газ, ЛФЗ, белки, кофе.
В зале 4 стола. На 16 играющих (4 группы), выбранных из зала ведущим, помощник выдает визитную карточку в кафе.
Нестандартный урок как один из способов активизации учебной деятельности на уроках английского языка
Сценарий открытого урока по английскому языку «Мы в Лондоне», 9 класс
Меня всегда волнуют вопросы: Как развивать и поддерживать интерес учащихся к изучению английского языка? Как построить урок так, чтобы ребята хотели говорить, общаться, узнать больше о традициях, обычаях, прошлом и настоящем страны изучаемого языка? Один из способов, по-моему, связь между урочной и внеклассной работой. Традиционными в моей практике стали инсценировки, викторины, конкурсы (особенно по окончании изучения той или иной страноведческой темы). Предлагаю вам разработку одного из таких уроков.Конкурсные задания дают возможность детям повторить весь пройденный материал по теме. Конкурс проводится как заключительный урок по теме ‘’ Town life. London’’.
Цели:
- практическая - активизировать знания, умения и навыки учащихся по теме; развивать
- умение аудировать( с извлечением конкретной информации); скрытый контроль уровня
- развития речевых умений; проверка уровня усвоения страноведческого материала;
- образовательная – развивать кругозор учащихся, развивать способности к распределению
- внимания, к догадке, к анализу и синтезу;
- воспитательная – создавать возможность для проявления индивидуальных способностей
- учащихся; воспитание потребности в приобщении к мировой культуре.
Оборудование: таблицы с историческими датами, открытки с достопримечательностями и видами Лондона, картинки с изображениями животных, видеомагнитофон, телевизор, кассета с видеофильмом ‘’ Elizabeth II’’(на английском языке).