1. Воспитание трудолюбия, желания приносить людям радость и счастье своим трудом; воспитание заботливости, настойчивости в достижении цели, взаимопомощи.
2. Привитие навыков влажной уборки класса, стирки белья.

Средства обеспечения темы

• Тазы и тряпки по количеству детей.
• Стиральный порошок.
• Полотенце.
• Магнитофон.
• Плакат с пословицей на доске “Делу - время, а потехе - час”.

"Каждое время рождает новые идеи.
Оно же их в конечном счете и испытывает".

М.Ф. Келдыш

I. Обоснование введения эксперимента

В Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года отмечается, что "Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности у каждого учащегося школы".

Конкретным результатом реализации этой программы является сохранение и дальнейшее развитие фундаментального физико-математического образования в Хабаровском крае, введение профильного обучения на старшей ступени общего образования.

В МОУ СОШ № 26 накоплен большой опыт работы по профильному обучению: 40 лет в нашей школе существуют классы с углубленным изучением физики и математики.

Профильное углубленное изучение математики и физики по специальной программе обеспечивает достаточную подготовку выпускников к поступлению в ВУЗы и к продолжению образования, предоставляет выпускникам более широкие возможности для реализации их жизненных планов.

Поэтому естественным продолжением изучения математики и физики в учебное время явились занятия в Летней физико-математической школе, созданной 5 лет назад в июне 2000 года.

1. Выявить учащихся, которые увлекаются химией.
2. Развивать интерес к предмету среди учащихся 8-го класса.
3. Приобщать к мероприятию учащихся профильного педагогического класса и химико-биологического класса.
4. Развивать культуру речи выступающих.
5. Прививать учащимся умения и навыки выступлений перед аудиторией.

Оборудование: пробирка, спиртовка, держатель для пробирок, штатив, колба, химический стакан, воронка, платок, спирт, вода, р-р гидрооксида натрия, фенолфталеин, хлорид бария, р-р серной кислоты, бертолетова соль, фосфор, йод, алюминий, асбестовая сетка, стеклянный колокол, бихромат калия.

Оформление доски: девиз – Орешек знаний тверд, но все же мы не привыкли отступать, нам распознать его поможет простой девиз “Хотим все знать”.

Условия проведения игры: класс предварительно разделить на 3-4 команды.

Оборудование: игровые столы разных цветов с настольными лампами.

Как много самых разнообразных маршрутов предлагают нам сегодня туристические агентства! Наше школьное туристическое агентство “Колесо истории”предлагает совершить увлекательное путешествие в прошлое, а именно в историю языка. Вы спросите: “Зачем”? Отвечу. Еще со времен далекого прошлого в нашем языке сохранилось множество слов, выражений, употребляемых нами в различных спорах, разговорах и т. д. Но об истинном их значении и происхождении мало кто знает. Поэтому чтобы лучше знать и любить свой язык, понять его мы с вами и отправимся в те далекие времена. Итак… “Не спроста и не спустя слово молвится”— говорят в народе. И действительно, каждое народное выражение, ставшее крылатой фразой, имеет свое основание, часто в глубокой древности.