Задачи:

1. Познакомить учащихся с удивительными свойствами некоторых древесных растений, начальными элементами исследовательской деятельности;
2. Показать значение деревьев для человека;
3. Воспитать бережное отношение к природе родного края.

Оборудование: маршрутные листы, бланки “Паспорт дерева”, костюм Березы, рулетки, ручки, гербарный материал.

Игру путешествие можно проводить в парке, на пришкольном участке в весеннее, летнее и осеннее время года. Весной и осенью используется гербарный материал. Во время подготовки к игре необходимо составить маршрутный лист, на котором обозначены деревья, о которых пойдёт речь - берёза, лиственница, рябина, тополь, ясень. В игре участвуют пять команд учащихся 3-5 классов по 15 человек.

Оборудование: фигурки жаворонков, испеченных из теста, икона Богородицы, яровое зерно; печенье в виде креста с начинками из уголька, зернышка, лучинки, чаинки, монетки и др; ветки вербы; крупная соль в солонке; испеченная Пасха, крашеные яйца; кокошники, сарафаны, русские рубахи; рисунки учащихся к теме урока как оформление.

1. карточки с глаголами
2. карточки с датами
3. карточки с именами
4. карточки с картинками
5. кроссворд
6. чайнворд

Все поют:

Утро красит нежным светом стены древнего кремля,
Просыпается с рассветом вся советская страна.
Кипучая, могучая, никем непобедимая,
Страна моя, Москва моя, ты – самая любимая.

1. Эпиграф

“Какая музыка была! Какая музыка играла,
Когда и души и тела война проклятая попрала…”
А.Межиров

“В песне зажег я огонь, исполняя сердца приказ и народа приказ.
Друга лелеяла песня простая, песня врага побеждала не раз”
М.Джалиль

2. Оформление:

• плакат с названием мероприятия;
• декорация: макет привала возле бревенчатой землянки – с одной стороны и картина русской природы – с другой;
• березовые чурки;
• цветы в гильзах от снарядов;
• плащ-палатка, каска, автомат, гармонь;
• краюха ржаного хлеба, горящая свеча, рожь, ветки рябины.