Юноша. Его отец в прошлом корабельный врач. Мать – потомственная дворянка, ее прадед сражался под Очаковом, а дед – под Аустерлицем. Ночь на 3 апреля 1886 года выдалась тяжелой – бушевал шторм. Когда родился Николай, старая нянька сказала: “Бурная будет у него жизнь!”

Девушка. Сводная сестра Александра рассказывала: братья Митя и Коля были совершенно не похожи друг на друга. Митя был красив, имел легкомысленный характер, охотно заводил знакомства. Коля, наоборот, был застенчив, неуклюж, долго не мог ясно произносить некоторых букв, любил животных и не признавал порядка ни в вещах, ни в одежде... Митя на подаренные деньги покупал лакомства, Коля – ежа или белых мышей. Выходить к гостям он терпеть не мог, предпочитая общество морских свинок или попугаев. Но во всех играх стремился быть первым. Играли в индейцев – он объявлял себя вождем и требовал подчинения; в войну – командиром.

Муза. Он учился в Царскосельском лицее. Том, пушкинском. Но теперь он был другим. Николай был вечно влюблен только в ее директора – поэта Иннокентия Анненского. Он будет считать его своим первым учителем: однажды Анненский вызвал Гумилева к себе в кабинет и посоветовал заняться стихами серьезно. А когда учителя ругали Николая за плохую учебу и дисциплину, директор говорил: “Да, да, господа! Все это верно! Но ведь он пишет стихи!” За стихи прощалось все.

            - воспитание и сохранение чувства гордости за свою страну и ее Вооруженные силы.

• популяризация туризма, как средства физического и нравственного совершенствования молодёжи и подростков;
• формирование представления о здоровом образе жизни, воспитание коммуникабельности.

Учебный проект это совместное ”учитель – ученик” продумывание, распределение деятельности, оценки результатов на каждом этапе деятельности и конечная оценка результата (рефлексия). Учитель выступает в роли консультанта и участника проекта, таким образом, создается атмосфера сотрудничества.

Ряд учащихся 9-х классов, завершая элективный курс, выбрали защиту в виде презентаций, что способствует выработке профессиональных интересов. Готовый проект защищается на школьной конференции или зачетных уроках, что можно рассматривать и как форму аттестации учащихся по предмету.