Воспитательное мероприятие

Здоровье и движение – понятия неразделимые. Самое ценное в жизни - здоровье! Нельзя попусту растрачивать свое здоровье. Правильное питание - залог здоровья. Мы редко думаем о том, что имеем, но всегда думаем о том, чего нам недостает.

Цели:

    повторить с ребятами основы ЗОЖ;
    показать на пример, сто может разрушить здоровье человека;
    повторить правила закаливания;
    учить детей быть внимательными, добрыми к окружающим;
    повторить ПДД.

Ход занятия

1. Орг. момент.

2. Актуализация знаний и постановка проблемы.

    Точка, точка, запятая
    Минус рожица кривая
    Палка, палка
    Огуречик
    Вот и вышел человечек!
    Человек на свет родился,
    Встал на ножки и пошел!
    С ветром, с солнцем подружился
    Чтоб дышалось хорошо.
    Приучался себя к порядку,
    Рано утором он вставал
    Бодро делал он зарядку,
    Душ холодный принимал.
    Он к зубным врачам представьте,
    Не боясь совсем пришел.
    Он ведь чистил зубы пастой,
    Чистил зубы хорошо.
    Человечек за обедом
    Черный хлеб и кашу ел.
    Вовсе не был привередой,
    Не худел и не толстел.
    Каждый день он бегал, прыгал,
    Много плавал, в мяч играл.
    Набирал для жизни силы,
    Он не ныл и не хворал.
    Спать ложился в 8-30,
    Очень быстро засыпал.
    С интересом шел учиться
    И пятерки получал.

Внеклассное занятие, дискуссия-диспут

В ходе мероприятия используются работа с пословицами, инсценирование стихотворения, сказки, просмотр и обсуждение сюжета из детского киножурнала «Ералаш». Итогом проведения занятия является расширение понимания учащимися значения слов «ХОРОШО» и «ПЛОХО».

Цель: формировать у учащихся ценностную ориентацию, способность формулировать нравственные суждения.
Предполагаемый результат: расширение понимания учащимися значения слов «ХОРОШО» и «ПЛОХО»,развитие умения отличать плохое от хорошего.
Оборудование:
1.    Пословицы, написанные на ватмане:
«Называться человеком легко ,быть им трудно.»
«Человек – это то, что он сам из себя сделал.»
«Без добрых дел, нет доброго имени.»
2.    Телевизор и видеомагнитофон для просмотра сюжета из Киножурнала «Ералаш».
3.    На доске написано:
Добрый человек-это тот, который…
Злой человек-это тот, который…
4.    Выставка рисунков детей на тему дискуссии.
5.    Анкета: добрый человек- это… злой человек- это…

Внеклассное мероприятие в 9-11 классах с изучением английского и немецкого языка

Этот материал можно использовать в 9–11-х классах, где изучают два языка, английский и немецкий, для проведения вечера, посвященного «Дню всех влюбленных», который принято отмечать во всем мире 14 февраля. Такое внеклассное мероприятия можно провести на неделе иностранных языков. Работа направлена на развитие коммуникативной компетенции в области монологической и диалогической речи.

Символ этого праздника – сердце. Аудитория, где проводится этот праздник, украшается различными картинками, рисунками в виде «сердечек» и воздушными шарами. Ученики старших классов заранее готовят открытки виде сердечек с пожеланиями своим друзьям, родителям, педагогам, выучили стихи, песни. Познакомились с информацией о празднике, широко известным в разных странах.
Ученики сложили открытки с поздравлениями в «почтовый ящик». Дежурные в этот день по школе разносили поздравления адресатам. Оформили стенд на конкурс лучших ”Valentine cards”.
Праздник включает в себе его историю возникновения, разные конкурсы познавательного и развлекательного характера 9-11 классах общеобразовательной школы. Учащимся 9-11 классов будет интересно принять участие в таком внеклассном мероприятие.
Такое внеклассное мероприятия можно провести на неделе иностранных языков. Работа направлена на развитие коммуникативной компетенции в области монологической и диалогической речи. В ходе праздничной мероприятии активизируются ситуативное общение, стимулирующее речевую активность, развиваются навыки высказывания своих мнений.

Внеклассное мероприятие на английском языке

Сценарий внеклассного мероприятия по английскому языку для учащихся 4-го класса разработан на основе материала “Книги для чтения по английскому языку” к учебнику для 3-го класса школ с углубленным изучением английского языка авторов И.Н.Верещагиной, Т.А.Притыкиной.

Для праздника я взяла за основу сказку “Золушка” и программный учебный материал. Как музыкальное оформление была использована музыка из мультфильма “Золушка”. Буду очень рада, если данный сценарий пригодится коллегам из других школ.

Cinderella

•    Cinderella
•    Stepmother (Lady Sybil)
•    Cinderella’s Father (Lord Basil)
•    Pam
•    Liz
•    Prince
•    King
•    Queen
•    Fairy
•    Postman
•    Herald
•    Author

Дидактическая игра в 11 классе

Организация игровой деятельности на уроках физики, а также во внеурочное время – один из наиболее эффективных путей воспитания у школьников интереса к учению. Игра, учение и труд являются основными видами деятельности человека. В игре сначала привлекает поставленная задача и трудность, которую можно преодолеть, а затем радость открытия и ощущение преодоленного препятствия. Данная дидактическая игра "Путешествие по содружеству государств электромагнитных волн", разработанная для учащихся 11-х классов, направлена на формирование общей картины природы, свойств и применения электромагнитных волн.

Известный французский ученый Луи де Бройль утверждал, что все игры (даже самые простые) имеют много общих элементов с работой ученого. В игре сначала привлекает поставленная задача и трудность, которую можно преодолеть, а затем радость открытия и ощущение преодоленного препятствия. Именно поэтому всех людей независимо от возраста привлекает игра.

Дидактическая игра

Путешествие по содружеству государств электромагнитных волн
(11-й класс)

Цели игры:
1). Повторение и обобщение пройденного материала по многим темам, ознакомление школьников с развитием современной науки, с ее достижениями.
2). Активизация познавательной деятельности учащихся, расширение их кругозора.
3). Формирование самостоятельности, умения ориентироваться в новой обстановке.
Правила игры. Весь класс делится на две туристические группы. Каждой группе выдаются карта мира электромагнитных волн и маршрутный лист следования и посещения разных стран с небольшой аннотацией об особенностях, традициях и правилах поведения в том или ином государстве.