Открытый урок для учащихся 11-го класса на базе УМК "Opportunities, upper Intermediate"

Цели: Развивать навыки коммуникативной компетенции по видам речевой деятельности в области:

1. Аудирования на материале телепередачи. Учить использовать рекомендации для аудирования с контролем понимания в виде множественного выбора.
2. Устной речи на базе подготовленных монологических высказываний и неподготовленного диалога - обмена информацией.
3. Чтения на базе статей из периодической печати. Учить соотносить заголовки статей с их содержанием.

Сценарий Дня именинника

Для нашего класса проведение тематических Дней именинника является традицией.

Для шестиклассников мне хочется предложить сценарий мероприятия для зимних именинников по теме «Знаки Зодиака». Сценарий этого вечера был написан при участии учеников, родившихся под этими знаками Зодиака.

Задачи:

1. Знакомство детей с зодиакальными созвездиями и греческой мифологией.
2. Развить навыки художественно-исполнительской деятельности, эстетического самообразования.
3. Создание условий для раскрытия творческих способностей детей. Умение и желание интересоваться духовным миром своих одноклассников и родителей. Познавать новое в живом общении.

Оформление класса:

На стене висит большая карта звездного неба;

Развешены картинки, изображающие знаки Зодиака; иллюстрации к мифам Древней Греции.

Подготовительная работа:

- Подготовка к вечеру начинается не менее чем за две недели, так как необходимо детям написать в сценарии рассказы о своих увлечениях (эту работу можно проделать вместе с родителями).

- Сценарий составляет учитель, он и будет ведущим.

- Для проведения вечера закупаются свечи для торта. Именинный пирог пекут родители именинников.

- Именинники приходят красиво одетые (мальчики в костюмах, девочки в нарядных платьях).

Внеклассное мероприятие в 5-м классе, посвященное празднику "Золотая осень"

Зал, где проходит мероприятие, украшен шарами, букетами осенних цветов, на переднем плане слова:

Есть в травах и цветах
Целительная сила. Для всех,
Умеющих их тайну разгадать

(В.Рождественский)

Я шел вперед,
Но всюду замедлялись
Мои шаги при взгляде на цветы…

(Данте)

Звучит музыка П. И. Чайковского из цикла “Времена года” (осень)

На сцену выходят ведущие: девочка и мальчик.

Мальчик:

Осень! Обсыпается весь наш бедный сад.
Листья пожелтелые по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин

(А.К. Толстой)

Конспект занятия для детей дошкольного возраста

Цель: Развитие у детей мыслительных операций: умения выдвигать гипотезы, делать выводы, выбирать способ действия.

Задачи:

• расширить представления детей о свойствах льда (тает в тепле);
• стимулировать самостоятельное формулирование выводов детьми;
• помогать накоплению у детей конкретных представлений о магните и его свойстве притягивать металлические предметы;
• выявлять изменения агрегатного состояния твердых веществ;
• воспитывать аккуратность в работе, соблюдение правил техники безопасности при работе с огнем;
• обогащать и расширять словарь детей.

Ziele und Aufgaben:

• Das Schulsystem in Deutschland weiter bekannt machen, darueber sprechen, mehr erfahren, lexikalische Kenntnisse zu diesem Thema vervollkommnen, praktische Sprechfaehigkeiten in verschiedenen Formen der Dialoge, Monologe einueben.
• Musik hoeren - sich geistig reich zu erziehen ( kleine Musikpause- lautet leichte bayerische folkloristische Musik)
• Die Weltanschauung der Schueler mit Hilfe vom Internet verbreiten.
• Die Liebe zum Lernen einer Fremdsprache und zwar Deutsch erziehen.

 Hilfsmittel:

• Schema des Schulsystems der Bundesrepublik Deutschlands.
• Bilder der Notensysteme in Russland und Deutschland.
• Broschueren und Zeitschriften zum Thema, die aus der BRD von der Lehrerin mitgebracht wurden.
• Computer mit dem Interneteinschluss.

An der Tafel sind das Datum, das Thema, der Plan der Stunde, die Woerter und Fragen, die differenzierte Hausaufgabe geschrieben.