Урок алгебры

Цели урока: создать мотивацию предстоящей учащимся деятельности; условия для ценностно-смыслового отношения к знаниям.

• Образовательные: обеспечить повторение, обобщение и систематизацию материала темы; выявить итоговые уровни знаний и умений по теме.
• Развивающие: способствовать формированию умений применять приемы: сравнения, обобщения, выделения главного, переноса знаний в новую ситуацию; развитию математического кругозора, памяти и речи.
• Воспитательные: воспитывать интерес к математике и ее приложениям, активности, мобильности. Методы обучения: частично-поисковый; преобразовательный; работа по опросным листам.

Внеклассное занятие по русскому языку

Цели:

• закрепить знания детей о значении слов;
• развивать познавательный интерес к уроку русского языка;
• воспитывать чувство взаимовыручки во время игры.

Современная школа призвана создать условия для развития личности ребёнка: его интеллектуальных и когнитивных способностей, нравственных качеств, чувств, эмоций, творческих способностей, рефлексии, потребности в самообразовании. Сегодня повышается роль коммуникативных дисциплин, в том числе иностранных языков, ведь через язык ребёнок может проявить свою активность и индивидуальность.
Данная статья посвящена приёмам организации интерактивного чтения на уроках английского языка в школе. Чтение является интегрирующим видом речевой деятельности. Оно способствует развитию мышления учащихся, их языковых умений за счёт вовлечения школьников в активный творческий процесс языковой деятельности, во взаимодействие (interaction) с текстом, книгой, учителем, друг с другом. Интерактивное чтение – это процесс, при котором  для понимания текста учащиеся активизируют свои прошлые знания, связывают их с новой информацией, полученной при чтении, взаимодействуют с текстом, интерпретируют его, обсуждают, слушают друг друга, оценивают свои чувства по поводу прочитанного. Практика показывает, что дети усваивают язык лучше, если взаимодействуют со всеми аспектами своего окружения. Поэтому необходимо подключать мысли и чувства ребёнка, использовать личный , социальный и культурный контексты его деятельности.

Урок русского языка в 3-м классе

Цели:

• Развивать умение находить безударные гласные в корне слова и правильно их проверять (овладение способом проверки).
• Развивать мышление,через работу с пословицами; развивать речь.
• Воспитывать заботливое отношение к животным, любовь к природе, доброту.

На протяжении дошкольного детства одной из задач, стоящих перед педагогами, является ознакомление детей с художественной литературой, разными её жанрами. Поэзия, как один из жанров литературы, является источником и средством обогащения образной речи, развития поэтического слуха, этических и нравственных понятий. С раннего детства закладывается любовь к художественному слову. Поэзия расширяет представления об окружающем, развивает умение тонко чувствовать художественную форму, мелодику и ритм родного языка. Поэтические произведения вызывают у детей эмоциональный отклик. Чтение и заучивание стихов позволяет детям улавливать созвучность, мелодичность речи, а также решает задачи формирования звуковой культуры речи: помогает овладению средствами звуковой выразительности (тон, тембр голоса, темп, сила голоса, интонация), способствует выработке четкой дикции.

6-й класс

Тема: «Сложение, вычитание дробей с разными знаменателями».

Цели:

• Закрепить и усовершенствовать умения и навыки сложения, вычитания дробей с разными знаменателями;
• Через решение задач:
• Ознакомить учащихся с мерами профилактики некоторых заболеваний;
• Показать необходимость соблюдения режима дня, выполнения утренней зарядки и ведения здорового образа жизни.

Урок математики в 1-м классе

Цель: Знакомство с единой единицей измерения длины – сантиметр.

Задачи:

1. Закрепить понятие о способах измерения длины; о необходимости пользования единой меркой измерения.
2. Познакомить учащихся с единой (принятой в мире) единицей измерения длины – 1 см.
3. Воспитать чувство взаимопомощи при работе в парах.
4. Развивать познавательную активность учащихся.

Цели конкурса

• Повысить интерес учащихся к изучению английского языка, его изобразительным средствам;
• Обогатить  словарный запас учащихся;
• Развить навыки исследовательской работы;
• Углубить знания и расширить общий кругозор учащихся о стране изучаемого языка.