С первых дней работы в 9-ом классе надо обратить внимание на изучение учащихся с точки зрения соответствующего уровня их знаний, умений и навыков требованиям новой программы 8-го класса. С этой целью полезно использовать специальные диагностирующие самостоятельные работы по выявлению пробелов в знаниях и навыках учащихся по программе школы. Для этого можно использовать повторительные самостоятельные работы из дидактических материалов для 8-го класса и самостоятельные работы 1-1, 1-2, 1-3 из дидактических материалов по алгебре и началам анализа для 9-го класса.

Начиная с 1 сентября, учитель один раз в неделю для каждого класса устраивает дополнительные занятия. На них он и проводит диагностирующие работы по карточкам.

• Привлечь учащихся к систематическим занятиям физической культурой.
• Всемерно способствовать укреплению здоровья учащихся, их физическому развитию.

Конкурс “А, ну-ка мальчики” проводится по 4 возрастным группам:

1 группа 1-3 классы
2 группа 5-7 классы
3 группа 8-9 классы
4 группа 10-11 классы
и сборная учителей.

Классы победители награждаются грамотами, участники ценными подарками.

Общая организация возлагается на учителей физкультуры и судейскую бригаду.

Место и время проведения: Проводим с 1 по 22 февраля, согласно календаря в спортивном зале.

Участники: В соревновании участвуют все мальчики.

литературно-музыкального вечера для учащихся 7–8-х классов
Разработка сценария вечера, посвященного жизни великого русского поэта, на котором воссоздается Пушкинская эпоха через стихи, костюмы, декорации.

На данное мероприятие приглашаются учителя, учащиеся 9-11классов, бывшие выпускники. Основной целью мероприятия является продолжение традиций школы. Для выпускников -это приятная встреча с друзьями, любимыми учителями. Для учащихся школы- это встреча с целью профориентации.

Ведущий: Добрый вечер дорогие друзья! Спасибо, что вы не забываете свою школу и пришли сюда, чтобы вновь встретиться со своими друзьями и учителями. И вновь в памяти всплывают воспоминания давно минувших дней.

1 чтец:

За окном февраль играет
Стало веселей
Наша школа принимает
Вновь своих друзей.
Ежедневно начинают
День ученики
Тишину лишь нарушают
Школьные звонки.

Методическая разработка внеклассного мероприятия по математике для 7-х классов
В течение игры продолжается формирование интереса к математике и физике, идет обобщение и систематизация полученных знаний через положительные эмоции и соревнование, которое повышает самоконтроль учащихся, приучает их к соблюдению установленных правил, а главное хорошо активизирует деятельность.

Цели:

• Воспитание интереса к новому предмету через игровую деятельность.
• Воспитывать доброжелательное отношение друг другу, любознательность и интерес к окружающему, умению выступать перед аудиторией.
• Развивать мышление, наблюдательность, взаимопомощь, сообразительность, чувство товарищества.

   

  Задачи:

Продолжить формирование интереса к математике и физике; обобщить и систематизировать полученные знания через положительные эмоции и соревнование, которое повышает самоконтроль учащихся, приучает их к соблюдению установленных правил, а главное хорошо активизирует деятель.

1.Право выбора номера табло у того, кто выиграл предыдущий конкурс;
2.Команды готовят ответы одновременно, жюри оценивает ответы команд, и очко присуждается по наибольшему балу.

Литературно-музыкальная композиция
Предлагаемый сценарий посвящен празднованию дня рождения датского сказочника Г.Х. Андерсена. В него включены викторины и инсценированные отрывки из сказок писателя.

К празднику подготовлена выставка рисунков по сказкам Г.Х. Андерсена.

Ко всем отрывкам из сказок, которые будут показывать учащиеся, приготовлены костюмы и декорации, подобрана музыка.

На сцене – портрет писателя в луче прожектора. На фоне негромкой музыки звучат слова:

"Моя жизнь – это прекрасная сказка, богатая событиями, благословенная. Если бы в детстве, когда я бедным мальчиком пустился по белу свету, меня встретила могущественная фея и сказала бы мне: "Выбери себе дорогу и цель и я, в соответствии с твоими дарованиями и разумными возможностями, буду охранять и направлять тебя!" – и тогда моя судьба не сложилась бы счастливее, мудрее и лучше".

Конспект внеклассного мероприятия
Организация проведения праздников в начальной школе

Каждый из нас хранит в памяти яркие впечатления детства. Прощаясь со школой, выпускники вспоминают себя первоклашками. Никогда не забудутся первая линейка, встреча с первой учительницей, первый урок, первый школьный праздник.

В жизни младшего школьника праздник занимает особое место. Дети этого возраста эмоциональны, впечатлительны. Отличительная черта их психики – усиленная острота восприятия, стремление к самовыражению. В современных условиях возрастающей бездуховности необходимо обращать особое внимание на духовное развитие ребенка, разумное и интересное проведение досуга.

Организация школьных праздников требует больших усилий и серьезного отношения от учителя. При подготовке и проведении утренников и праздников недопустимы казенщина, трафареты и штампы. К работе нужно отнестись творчески, учитывая интересы и психологические особенности ребят. Это очень важно при раздаче индивидуальных заданий младшим школьникам. Такие задания должны не возвеличивать уже признанных лидеров, а помочь обрести уверенность, завоевать уважение товарищей детям, которым трудно дается учеба, а также тем, кто в коллективе пока чувствует себя неуверенно. Индивидуальные задания используются и для вовлечения в работу трудных, неконтактных детей. Нужно поощрять их самостоятельность, инициативу.

Конспект внеклассного мероприятия для учащихся третьих классов

Цели:

• формирование здорового образа жизни;
• раскрыть значимость соблюдения гигиенических норм и режима дня;
• воспитание бережного отношения к здоровью, любви к спорту, силы воли и аккуратности.