Урок-путешествие в 1-м классе

Урок математики соответствует образовательной программе "Школа-2000, 2100". Игровая форма урока позволяет активизировать познавательную деятельность учащихся в процессе изучения темы.

Цели.

1. изучить сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через разряд;
2. закрепить знание нумерации двузначных чисел, умение решать текстовые задачи;
3. развивать аналитические способности, логическое мышление, интерес к предмету;
4. воспитывать патриотизм, любовь и уважение к Родине, поселку, труду взрослых.

Оборудование. Рисунки теплохода, остановок, индивидуальные наборы “Танграм”.

Ход урока

I. Организационный момент

Вступительная беседа

Учитель. В этом году у нашего поселка “Куйбышевский Затон” юбилей. Ему исполняется 50 лет. Наш посёлок расположился на реке Волга, по которой плавают танкера, теплоходы, лодки. Танкера перевозят нефть, мазут. На танкерах работают ваши родители. Сегодня начинается навигация. Мы с вами отправляемся путешествовать на теплоходе. Я буду капитаном, а вы – моя команда. Сели удобнее и вперед!

Урок в 7-м классе

Урок решения задач "транспортной" тематики. Работа по решению подобных задач является одним из элементов здоровьесберегающих технологий. Конечно же, физика не тот предмет, где изучают комплекс физических упражнений, способствующих укреплению здоровья. Но и уроки физики могут воспитывать в ребенке сознание великой ценности здоровья, стремление его хранить и укреплять. Помочь учителю в этой работе может система специально подобранных задач, решаемых на уроках физики.

Цели:

1. Отработать математические понятия, применяемые в формулах движения: скорость, время, пройденный путь;
2. Совершенствовать навыки перевода единиц, применяемых в формулах на движение.
3. Научить учащихся использовать полученные знания в повседневной жизни.
4. Сформировать у учащихся знания, умения, навыки по здоровому образу жизни.
5. Повторить с учащимися элементарные  «Правила дорожного движения».

Оборудование: плакаты «Дорожные знаки», правила дорожного движения, стенгазетами с соответствующей тематикой (кабинет оформляется за неделю до урока), презентация Power Point «Дорожные знаки».

При рассмотрении темы "Квадрат суммы и разности" особое внимание следует обратить на чтение выражений, так как учащимся постоянно приходится в данной теме переходить от формул к их словесному выражению и наоборот. Потому этому на уроке уделяется большое место как в устной работе, так и при объяснении нового материала. Преобразование целых выражений по формулам применяется при решении уравнений, нахождение значений выражений, выполнении ряда вычислений рациональным способом, поэтому на уроке необходимо было показать значимость этих формул. Любая формула имеет свою историю, потому на уроке было показан вывод формулы с использованием площадей квадратов со сторонами а, в и (а+в) и прямоугольников со сторонами а и в, была дана историческая справка.

Цели урока:

1. Познакомить учащихся с формулами квадрата суммы и разности, чтением их как “слева направо”, так и “справа налево”, научить их переходить от формулы к словесному выражению и наоборот, рассмотреть формулы для различных двучленов и показать их применение при нахождении квадрата чисел.
2. Способствовать развитию наблюдательности, умению анализировать, делать выводы.
3. Побуждать учащихся к взаимоконтролю, вызывать у них потребность в обосновании своих высказываний, содействовать в развитии познавательных интересов.

Оборудование:

1. Плакат “Формулой называется символьная запись , содержащая некоторые утверждение”.
2. Таблица “Формула сокращенного умножения”.
3. Портреты Евклида и Ньютона.
4. Сигнальные карты.
5. Набор картонных фигур (квадраты и прямоугольники)
6. Карточки к игре.

Урок окружающего мира в 4-м классе

Важно сформировать у учащихся представление об особенностях строения насекомых в связи с их приспособленностью к среде обитания и характером жизнедеятельности. Показать многообразие видов и жизненных форм насекомых на примере бабочек. Выяснить особенности жизнедеятельности бабочек, раскрыть механизмы их приспособлений к процессу размножения и питания. Важно воспитывать экологически грамотных людей. А это можно сделать через бережное отношение к насекомым как составной части окружающей природы, через раскрытие проблем насекомых.

Цели:

Образовательные:

1. Сформировать у учащихся представление об особенностях строения насекомых в связи с их приспособленностью к среде обитания и характера жизнедеятельности;
2. Показать многообразие видов и жизненных форм насекомых на примере бабочек;
3. Выяснить особенности жизнедеятельности бабочек, раскрыть механизмы их приспособлений к процессу размножения и питания.

Развивающие:

1. Формирование целенаправленной учебной деятельности через решение проблемных вопросов добывать знания, делать необходимые выводы;
2. Формирование самоуправляющих механизмов личности – самоутверждения и самообучения;

Воспитывающие:

1. Продолжить воспитывать экологически грамотных людей, через бережное отношение к насекомым, как составной части окружающей природы; через раскрытие проблем насекомых;
2. Воспитание активности, умения высказывать свою точку зрения и слушать товарищей.

Оборудование: Презентация Microsoft Power Point, задания по группам, схема бабочки, коллекция насекомых.

Интегрированный урок внеклассного чтения и технологии

На интегрированных уроках повышается уровень знаний по предмету, изменяется уровень интеллектуальной деятельности, растёт познавательный интерес школьников. Привлечение музыки, литературы способствует эмоциональному развитию детей. Они охотно включаются в творческую деятельность: пишут стихи и сочинения. При организации такого обучения с учётом возрастных особенностей появляется возможность показать мир во всём его многообразии. Слайды на большом экране – это прекрасный наглядный материал, который применяется для оживления урока.

Цели:
образовательная: познакомить учащихся с понятием “чуткость”, “доброта”, “ответственность”, “отзывчивость”; научить приёмам оригами из бумаги.
развивающая: развивать познавательный интерес, развивать мировоззрение взглядов, суждений, внушать детям симпатию к братьям меньшим и отвращение к жестокости, к бездушному отношению к живым существам;
воспитательная: содействовать воспитанию у учащихся доброту, чуткость, внимание и уважение, содействовать в создании эстетических вкусов и уважительное отношение к миру животных.

Подготовительная работа: собрать пословицы, поговорки, крылатые выражения, стихи о собаках, создать выставку мягкой игрушки, написать сочинение на тему: “Моя любимая собака”, сделать фотоальбом с фотографиями своих собак, узнать о породах собак.

Оборудование: презентация “Собака друг человека” (Приложение), технологическая карта, цветная бумага, клей, ножницы, образцы готовых изделий, выставка мягкой игрушки, выставка книг про собаку, песня из кинофильма “Приключения Электроника” “Веселей собаки нету существа”.

Технические средства: компьютер, мульти проектор.

Урок по внеклассному чтению во 2-м классе

Знакомство с "детским фольклором", используя новые технологии, позволяет развивать интерес учащихся к творчеству русского народа. Пословицы, поговорки, скороговорки, прибаутки, потешки, русские народные песни, сказки, небылицы - все это способствует развитию мышления, памяти. Обогащается словарный запас и познавательные способности, формируется культура речи, расширяется кругозор учащихся.

Цели:

1. Познакомить учащихся с устным народным творчеством.
2. Развивать интерес к книгам.
3. Формирование культуры речи.
4. Развивать память.
5. Обагощение словарного запаса.
6. Расширять кругозор учащихся.

Метод: комбинированный (словарно-наглядно-практический).

Наглядность: плакат, таблички, выставка книг, костюмы для постановки сказки.

Оборудование: экран, видео и аудио кассеты, баян.

ТСО: телевизор, компьютеры, проектор, видео- и аудиомагнитофоны

Сценарий урока в 6-м классе

Уроки, рассказывающие о культуре и традициях страны изучаемого языка, всегда вызывают интерес у учащихся и способствуют повышению знаний в области страноведения. Данное занятие помогает расширить представления школьников о столице Великобритании и ее достопримечательностях.

Цели:

Образовательные :
1. Овладение учащимися произношением, лексикой и интонационной окрашенностью иноязычной речи.
2. Развитие речевого умения в диалогической форме, развитие умения аудировать с детальным пониманием.

Воспитательные:
Воспитание уважительного отношения к другой культуре, более глубокое осознание своей культуры через контекст культуры англоязычных стран.

Развивающие:
Развитие познавательного интереса учащихся, развитие оперативной памяти, и концентрации внимания.

Урок математики в 5-м классе

Целью данного урока является развитие математического мышления и логической речи учащихся. Для приобщения учащихся к самостоятельным выступлениям перед классом дается исторический материал. На уроке ведется и исследовательская работа, учащиеся сами находят способ решения, делают выводы.

Цели урока:

1. с помощью наглядного примера и абстрактно-теоретического рассуждения вывести правило умножения десятичных дробей на десятичную дробь и дать некоторые навыки работы по теме, отработать умение применения правил умножения десятичных дробей;
2. развитие математического мышления и логической речи учащихся;
3. воспитание интереса к предмету.

Оборудование: макеты с рисунками для логических задач, карточки, компьютер.