Обобщающий урок по литературному чтению в начальных классах

Основной целью данного урока является обобщение и повторение пройденного материала в интересной форме. Поэтому урок построен с учётом того, чтобы всем детям было интересно и каждый смог показать свои знания, проявить смекалку, сообразительность.

Цели: обобщить и повторить знания обучающихся, развивать познавательные и творческие способности детей, прививать любовь и интерес к книге, к чтению.

Ход урока

I. Орг.момент.

(Дети делятся на три команды, вытягивая жетоны трёх цветов и садятся за отдельные столы).

Сегодня у нас необычный урок. Мы будем играть с вами в КВН. Вы покажите, как много вы знаете, как умеете дружить, помогать друг другу. Приложение 1.

II. Представление команд и жюри.

- Вы разделились на три команды, выберите капитана и название команды. (Представление команд).
- Следить за ходом игра и оценивать ваши знания будет наше уважаемое жюри. (Представление жюри).

Сценарий игровой развлекательной программы для 4-х классов

Сценарий выпускного праздника для начальной школы «Бригантина детства» представляет собой современную и интересную форму организации досуговой деятельности с младшими школьниками. Сценарий можно полностью или фрагментарно использовать при подготовке выпускных праздников в начальной школе.

Сигнал «Внимание». Музыка на выход штурмана детства (Ш.Д.) и молодого юнги.

Ш.Д.:

    Здравствуйте, ребятишки,
    Девчонки и мальчишки.
    Здравствуйте, зрители,
    Дорогие родители.

ЮНГА:

    Мы сегодня очень рады
    Нашим мама, нашим папам.
    Мы приветствуем гостей,
    Дорогих учителей.

Ш.Д.:

    Всех знакомых, незнакомых,
    И серьезных, и веселых.

Урок по физике в 11-м классе

Урок изучения нового материала проводится в 11-м классе в виде лекции с использованием проблемных ситуаций и современных технологий. Благодаря применению презентации, урок становится насыщенным; постановка опытов и создание проблемных ситуаций решают воспитательные и развивающие задачи обучения. В ходе урока учащиеся знакомятся с понятием дисперсии и объяснением ее с точки зрения электромагнитной теории, выясняют происхождение цветов окружающих нас тел, а также причины возникновения радуги и гало.

Цели урока:

1. дать понятие о дисперсии света и объяснить ее с точки зрения электромаг-нитной теории,
2. объяснить происхождение цветов окружающих нас тел.

Оборудование:

1. для каждого ученика на парту – экран со щелью, призма;
2. проекционный аппарат, дисперсионные призмы “Флинт” и “Крон”, экран, центробежная машина, спектральный круг, светофильтры, лист бумаги с 7 цветными кругами (каждый круг окрашен в один из 7 цветов спектра);
3. компьютер, мультимедийный проектор или телевизор для демонстрации презентации,
4. презентация по теме: “Дисперсия света”.

Конспект урока по экономике в 10-м классе

Урок знакомит с понятиями "собственность" и "предпринимательство", расширяет понятие "имущественные отношения", воспитывает у учащихся гордость за земляков-предпринимателей.

Цели урока:

1. сформировать понятие собственность и какими правами обладает Собственник ;
2. Познакомить с понятием предпринимательство;
3. Расширить понятие имущественные отношения;
4. Воспитание у учащихся любви к национальным традициям и гордости за земляков-предпринимателей.

Оборудование: конституция Российской Федерации, Кодекс о труде, мультимедийный проектор, презентация, интерактивная доска.

Ход урока

У нас второй урок по теме «Труд и трудовое право» называется «Собственность и предпринимательство.

Открыли свои тетради, пишем число и тему нашего урока.

– Вероятно, трудно найти человека, который отрицал бы важную роль вещей в жизни человека.

– Приведите примеры вещей, которыми пользовался первобытный человек.

– А какими пользуетесь вы?

– Итак, вещи, используемые человеком, окружающие его и служащие ему, становятся частью облика внутреннего мира человека.

Мероприятие проводится в период месячника оборонно – спортивной работы. Может быть приурочено к Дню защитника Отечества.

Цель: патриотическое воспитание подрастающего поколения

Задачи:

1. пропаганда занятий спортом, службы в армии;
2. воспитание решительности, смелости, находчивости и коллективизма;
3. развитие физических качеств: быстроты, ловкости и силы через соревновательную и игровую деятельность.

Место проведения: спортивный зал

Участники соревнований: все юноши старших классов

Оформление зала: на противоположной от входа стороне зала – плакат: «Вперед мальчишки», на боковых сторонах – воздушные шары, плакаты с пословицами и высказываниями о воинской службе.

Награждение: команды, занявшие призовые места, награждаются почетными грамотами. За первое место – денежной премией.

Инвентарь: гимнастические палки, гимнастические скамейки, мешки, магазины, автоматы с учебными патронами – 2 шт., макеты учебных автоматов – 2 шт, общевойсковой защитный комплект – 2 шт., саперная лопатка – 2 шт., перекладина.

Материальное обеспечение команды: противогазы на каждого, ремень поясной, авторучка, блокнот.

Решение задач

На уроке дети на жизненных примерах учатся применять все изученные ранние правила, развивают внимание, тренируют память, учатся размышлять и обобщать. Такие уроки обогащают детей положительными эмоциями и позволяют с интересом изучать предмет.

Цели урока:

1. Закрепить навык умножения чисел, оканчивающихся нулями;
2. упражняться в решении задач на движение в противоположные стороны, на нахождение площади;
3. развивать навыки устного и письменного счета, умение сравнивать числа;
4. воспитывать чувство взаимопомощи;
5. развивать интерес к математике, активность внимания учащихся.

Приветствие гостей.

Упражнения на снятия эмоционального напряжения.

- Улыбнитесь друг другу, подарите хорошее настроение.

- Вы сегодня будете работать лучше всех, быстрее всех решать.

- Вы сегодня много узнаете, много выполните заданий, т.к. вы все умеете делать.

Программа элективного курса

Данный курс обучения учащихся по обработке материалов из древесины современными ручными электрическими инструментами расширяет возможности учащихся по приобретению трудовых навыков и умений, технических, технологических знаний, необходимых для участия в общественно полезном, производительном труде.

Пояснительная записка

В школе при изучении технологии уделяется время изучению устройств и методы обработки древесины на стационарных станках. В настоящее время важным элементом учебной программы должны включать новые разработки быстрой и качественной обработке древесины современными электрическими инструментами. Данный курс обучения учащихся по обработке материалов из древесины современными ручными электрическими инструментами, расширяет возможности учащихся по приобретению трудовых навыков и умений, технических, технологических знаний, необходимых для участия в общественно полезном, производительном труде. Программа способствует развитию творческих способностей в процессе включения в конструкторскую деятельность. Предполагает восполнить пробелы в знаниях и углублению в профессиональной трудовой подготовке.

Занятия по данному элективному курсу проводятся для учащихся IX классов. В сознании детей данной возрастной группы происходит заметные изменения, где учащиеся осознано, выбирают данный курс по интересу, желанию.

Главная цель курса - обеспечить необходимый уровень технологической подготовки для осуществления профессиональной трудовой подготовки.

Исходя из цели, вытекают следующие задачи:

1. формирование у учеников профессиональных умений и навыков;
2. выработка у учеников сознательного отношения к труду;
3. осуществление связи обучения с техникой, технологией, знакомство учащихся с устройством электрических ручных инструментов ;
4. подготовку учащихся к творческой деятельности;
5. развития технического и образного мышления, пространственных представлений, наблюдательности, глазомера, измерительных навыков;
6. формирование художественного вкуса и элементов общей культуры.

Урок русского языка в 1-м классе

Цели урока: уточнение представлений о роли ударения в речи и об особенностях ударного слога; развитие умения различать в слове ударный слог.

I.  Организационный момент. Постановка учебной задачи.
     Учитель:
Мы сегодня отправимся в гости к словам, которые живут в замке сказочного принца. А  как его зовут, вы сейчас сами догадаетесь.
     На доске:
Уу  Дд  Аа  Рр  Ее  Нн  Ии  Ее
- Посмотрите, его имя написано на доске. Запишем сначала все эти буквы, а рядом - имя принца. Чистописание  Уу  Дд  Аа  Рр  Ее  Нн  Ии  Ее – ударение.
- Как же его зовут?
- Ударение.