1-й класс

На каждом уроке должны быть задания, которые требуют от учеников самостоятельного поиска, включающие элементы проблемности, а также развивающие логическое мышление, память и внимание.

Цели: развитие умения различать гласные и согласные звуки, соотносить звук и букву в произнесенном и написанном словах, формирование умения сравнивать слова, воспитывать любовь к птицам, видеть вокруг себя красоту окружающего мира.

Конспект урока по музыке (педагогическая технология "Творческая мастерская")

Творчество – это один из видов музыкальной деятельности детей разного возраста. Поэтому будущему педагогу так важно знать необходимость творчества, его истоки и условия успешности в создании даже самого элементарного продукта творчества. На уроке рассматриваются варианты поиска тем для творчества, анализируются источники и средства для выражения мыслей и эмоций на примерах произведений композиторов и поэтов Удмуртии.

Форма урока: творческая мастерская

Цель урока: осознание процесса творчества как вида художественной деятельности.

Задачи:

• формирование собственного понимания “творчества”, обучение импровизации в разных видах исполнительской деятельности;
• развитие творческих способностей в ходе разных видов исполнительской деятельности и “словаря эмоций”, формирование умения вглядываться в мир “духовными глазами”;
• воспитание эстетических чувств и патриотизма на примере произведений удмуртских авторов.

Продолжительность урока: 45 минут

Оборудование урока и раздаточный материал:

• компьютер,
• мультимедийный проектор,
• аудио -, видео - аппаратура,
• синтезатор,
• книжки “Мои поэтические пробы”,
• материалы для создания стилизованных костюмов.

Межпредметные связи: литература, МХК, изобразительная деятельность, краеве дение, игра на музыкальных инструментах, детский музыкальный театр.

Использование драматических персонажей на утреннике — залог успеха всего праздника

При участии взрослых на празднике возникает сюрпризный момент, от которого зависит успех праздника. В статье представлен конспект новогоднего праздника "Новогодние приключения у елки".

В празднике участвуют взрослые:

Клоун Клепа

Клоун Ириска

Снеговик

Дед Мороз

Баба Яга

Кощей

Снегурочка – дети

Снежинки – дети

Дети под веселую музыку входят в зал, становятся вокруг елки. В зал под веселую музыку вбегает Клёпа (клоун-мальчик).

Клёпа:

Привет, друзья, а вот и я!
Ну чего же вы молчите?
А ну дружно, на весь свет
Крикнем громко все: “Привет!”
Я - клоун, Клёпа вездесущий
И буду я у вас ведущий.

Вот! Ой, я, что хотел сказать вначале? (думает). А, вспомнил! Вы здесь Ириску не встречали? Это моя подруга. Такая, знаете, зануда. И вот вечно она опаздывает. Даже в такой день, в праздник, и то умудрилась опоздать. О, а вот и она бежит-спешит. Ну что, опять опоздала?

Ириска: Кто я?

Клепа: А кто ж еще? Не я же!

Ириска:

И вовсе и нет.
Я с подружкой поболтала,
Потом кошку поругала,
Потом поссорилась с Алешкой,
Потом попрыгала немножко.

Урок по теме: "Членистоногие", 7-8-й классы

Урок для 7—8-х классов — заключительный урок обобщения и проверки знаний по теме «Тип членистоногие». Предлагается разработка урока с элементами игры. Такая форма урока способствует повышению интереса к предмету.

Природа наиболее удивительна в малом.

Карл Линней.

Цели урока:

• систематизировать и обобщить знания учащихся о типе членистоногих;
• вспомнить основные понятия, относящиеся к данной теме;
• продолжить формировать у учащихся умений сравнивать, делать выводы и обобщать;
• развитие кругозора у детей.

Внеклассное занятие, 1-й класс

Внеклассное занятие в начальной школе «Путешествие в страну знаний». В игровой форме ученики усваивают и закрепляют полученные знания по математике, русскому языку, чтению, окружающему миру.

Цели:

Расширение знаний учащихся; усвоение и закрепление полученных знаний: по математике, русскому языку, чтению, окружающему миру.

Задачи:

- систематизировать имеющиеся знания учащихся по предметам;
- способствовать развитию умственных способностей учащихся: мышления, памяти, внимания, наблюдательности, познавательного интереса к изучаемым предметам;
- воспитывать чувство взаимопомощи, дружбы.