8-й класс

Цели урока: повторить особенности строения водорослей, как наиболее просто организованных растительных организмов. Особенности размножения водорослей в разных условиях среды; многообразие водорослей; значение водорослей в природе и жизни человека; воспитание интереса к урокам биологии.

Оборудование: учебник ВВ. Пасечник “Биология бактерии, грибы, растения” Тетрадь для 6 класса. “Компьютер презентация к уроку и проектор”.

Ход урока.

 I.   Организационный момент. Правила техники безопасности в классе.

1. Тема урока: Многообразие и значение водорослей.
2. Цель урока: Повторить особенности строения водорослей, как наиболее просто организованных растительных организмов. Особенности размножения водорослей в разных условиях среды.

•Показать многообразие водорослей
•Значение водорослей в природе и жизни человека
•Воспитание интереса к урокам Биологии

Урок английского языка в 4-м классе

Тема "Времена года" в учебнике 4-го класса М.З. Биболетовой по планированию изучается 15 часов. За это время учащиеся должны овладеть тематической лексикой по этой теме, грамматической структурой будущего простого времени, уметь запрашивать информацию, уметь понимать собеседника и поддерживать беседу по данной теме. Ребята учатся через интересные задания (кроссворды, чайнворды) находить нужную лексику для достижения поставленной задачи, а также учатся воспринимать речь на слух.

Цель урока: обобщить знания по теме “Времена года”.

Задачи урока:

1. Практиковать учащихся в устной речи (диалогической, монологической).
2. Развивать коммуникативные умения и навыки, навыки аудирования, логического мышления, внимания, памяти.
3. Воспитывать чувство любви и бережного отношения к природе.

Внеклассное мероприятие

Целью данного мероприятия является знакомство детей с творчеством А.Л. Барто на примере героев её произведений, которые воспитывают лучшие нравственные качества людей.

Цели:

1) знакомство с творчеством А. Л. Барто на примере героев ее произведений;

2) воспитывать лучшие нравственные качества: честность, трудолюбие, вежливость, любовь к природе и внимательное отношение к ней;

3) формировать устойчивый интерес к чтению;

4) развивать память, внимание, умение работать в группах.

Оборудование: телевизор, видеомагнитофон, проигрыватель, портрет, рисунки, мяч, скакалка, книги, разд. материал.

1-й класс

На каждом уроке должны быть задания, которые требуют от учеников самостоятельного поиска, включающие элементы проблемности, а также развивающие логическое мышление, память и внимание.

Цели: развитие умения различать гласные и согласные звуки, соотносить звук и букву в произнесенном и написанном словах, формирование умения сравнивать слова, воспитывать любовь к птицам, видеть вокруг себя красоту окружающего мира.

Конспект урока по музыке (педагогическая технология "Творческая мастерская")

Творчество – это один из видов музыкальной деятельности детей разного возраста. Поэтому будущему педагогу так важно знать необходимость творчества, его истоки и условия успешности в создании даже самого элементарного продукта творчества. На уроке рассматриваются варианты поиска тем для творчества, анализируются источники и средства для выражения мыслей и эмоций на примерах произведений композиторов и поэтов Удмуртии.

Форма урока: творческая мастерская

Цель урока: осознание процесса творчества как вида художественной деятельности.

Задачи:

• формирование собственного понимания “творчества”, обучение импровизации в разных видах исполнительской деятельности;
• развитие творческих способностей в ходе разных видов исполнительской деятельности и “словаря эмоций”, формирование умения вглядываться в мир “духовными глазами”;
• воспитание эстетических чувств и патриотизма на примере произведений удмуртских авторов.

Продолжительность урока: 45 минут

Оборудование урока и раздаточный материал:

• компьютер,
• мультимедийный проектор,
• аудио -, видео - аппаратура,
• синтезатор,
• книжки “Мои поэтические пробы”,
• материалы для создания стилизованных костюмов.

Межпредметные связи: литература, МХК, изобразительная деятельность, краеве дение, игра на музыкальных инструментах, детский музыкальный театр.

Использование драматических персонажей на утреннике — залог успеха всего праздника

При участии взрослых на празднике возникает сюрпризный момент, от которого зависит успех праздника. В статье представлен конспект новогоднего праздника "Новогодние приключения у елки".

В празднике участвуют взрослые:

Клоун Клепа

Клоун Ириска

Снеговик

Дед Мороз

Баба Яга

Кощей

Снегурочка – дети

Снежинки – дети

Дети под веселую музыку входят в зал, становятся вокруг елки. В зал под веселую музыку вбегает Клёпа (клоун-мальчик).

Клёпа:

Привет, друзья, а вот и я!
Ну чего же вы молчите?
А ну дружно, на весь свет
Крикнем громко все: “Привет!”
Я - клоун, Клёпа вездесущий
И буду я у вас ведущий.

Вот! Ой, я, что хотел сказать вначале? (думает). А, вспомнил! Вы здесь Ириску не встречали? Это моя подруга. Такая, знаете, зануда. И вот вечно она опаздывает. Даже в такой день, в праздник, и то умудрилась опоздать. О, а вот и она бежит-спешит. Ну что, опять опоздала?

Ириска: Кто я?

Клепа: А кто ж еще? Не я же!

Ириска:

И вовсе и нет.
Я с подружкой поболтала,
Потом кошку поругала,
Потом поссорилась с Алешкой,
Потом попрыгала немножко.

Урок по теме: "Членистоногие", 7-8-й классы

Урок для 7—8-х классов — заключительный урок обобщения и проверки знаний по теме «Тип членистоногие». Предлагается разработка урока с элементами игры. Такая форма урока способствует повышению интереса к предмету.

Природа наиболее удивительна в малом.

Карл Линней.

Цели урока:

• систематизировать и обобщить знания учащихся о типе членистоногих;
• вспомнить основные понятия, относящиеся к данной теме;
• продолжить формировать у учащихся умений сравнивать, делать выводы и обобщать;
• развитие кругозора у детей.